Психолог-спеціаліст Туґче Їлмаз надав важливу інформацію про цю тему. Як батьки, ми можемо час від часу робити неправдиві заяви, виховуючи свою дитину. Ці твердження іноді спонукають нас нав’язувати нашим дітям тривоги, страхи чи непотрібні обов’язки, які вони нестимуть протягом усього свого життя. Це може дійти до того, що порушить стосунки між нами та нашими дітьми. Тому дуже важливо правильно підбирати речення під час розмови з дітьми.
Діти, які ростуть з ярликами, такими як розпещений, упертий, упертий… через деякий час вони приймають їх у своє тіло. Вони починають діяти відповідно до цих прикметників, які ви їм дали.
”СЕСТРА / СЕСТРА ЦЕ НЕ СТРАХ”
Іноді ми повинні думати, що це речення, яке ми використовуємо з наміром підбадьорити наших дітей, створить враження, що ми недооцінюємо почуття наших дітей. Налякана дитина хоче, щоб її розуміли. Тут замість того, щоб заохочувати його такими реченнями, необхідно знайти приховану емоцію страху і працювати над нею.
"Я ПОЛИШУ ВАС"
Такі розмови можуть викликати у дітей тривогу розлуки. Дитина з тривогою розлуки стає більш залежною від матері. Це також приносить такі проблеми, як труднощі з засипанням і неможливість ходити до школи.
«НЕ ЙДИ ПРОТИ СТАРШИХ, ПОВАЖАЙ ЩО НЕ СТАЛОСЯ»
Дуже важливо прищепити дітям відчуття того, що повага повинна бути взаємною, а не односторонньою. Незважаючи на те, що ми живемо в суспільстві, де старших за культурою необхідно беззастережно поважати, дітям слід прищеплювати ідею про те, що повага має бути взаємною, що діти також є особистостями, яких потрібно поважати, і що вони мають певні права.
«Я ЗАРАЗ ЗАЙНЯТИЙ, ПРОЙДИ»
Це речення може викликати у дитини відчуття нікчемності. Діти потребують уваги дорослих. Звичайно, ми не завжди можемо бути доступними та піклуватися про них, але точніше було б сказати: «Я теж хочу провести час з вами, але у мене зараз є робота, я подбаю про це». вас після того, як я виконаю свою роботу».
«ВИ НЕ МОЖЕТЕ ЦЬОГО ЗРОБИТИ, АБО ВИ МОЖЕТЕ БУДЬ-ЧОГО ДОСЯГТИ»
Обидва ці терміни є неправильними. Навчити дітей витривалості, праці та наполегливості – це правильна поведінка. Зосередження на процесі та оцінка їхньої важкої праці допомагає їм усвідомити важливість особистої роботи.
"НЕ КАЖІТЬ, ЩО Я ХВОРІЮ, ЯКЩО ВИ ЗАВАНТАЖУЄТЕ МЕНЕ"
Це не має жодної іншої мети, окрім як обтяжувати ваших дітей тривогою. У разі вашої хвороби він бачить всю провину на собі. Дитина, яка засвоїла це, звинувачує себе, що може виявитися психологічними проблемами в майбутньому.
«ЧОМУ ТИ НЕ ЯК ВОНА»
Порівняння дітей з іншими однолітками активізує у дитини почуття ревнощів. Дитина, яку постійно порівнюють, уникає відповідальності. Можуть виникнути труднощі в соціальних стосунках. Вони можуть почуватися неадекватними та нікчемними. Йому може здатися, що його зусилля не помічають, і припинити спроби. Він може замкнутися, думаючи, що його не розуміють.