Зустріч «Продуктивний штучний інтелект у вищій освіті: Рада вищої освіти-галузеве засідання» провела Рада вищої освіти.
Президент Ради вищої освіти Ерол Озвар: «Технічні дослідження, які ми проводили протягом тривалого часу щодо цифровізації, штучного інтелекту та великих даних, почали перетворюватися на конкретні кроки».
«Мікрокваліфікації викликають перегляд традиційної структури навчання вищої освіти»
Засідання «Продуктивний штучний інтелект у вищій освіті: засідання Ради вищої освіти та сектора» було проведено Радою вищої освіти, організованою Стамбульським технічним університетом (ITU). У своєму виступі на відкритті зустрічі президент Ради вищої освіти Ерол Озвар сказав, що вони організували таку зустріч за участю технологічних менеджерів і ректорів провідних компаній ділового світу, щоб оцінити наслідки штучного розвідка про вищу освіту з точки зору професіоналів галузі. Заявивши, що технічні дослідження, які протягом тривалого часу проводяться Радою з вищої освіти щодо цифровізації, штучного інтелекту та великих даних, почали перетворюватися на конкретні кроки, Озвар продовжив: «Паралельно зі швидким розвитком у сфері цифрових технологій, ми розробляємо комп’ютери та програмне забезпечення на студентському рівні, щоб задовольнити кваліфіковані людські ресурси, необхідні у всіх відповідних секторах». На додаток до наших факультетів електротехніки та електроніки, «Інженерії штучного інтелекту» та «Інженерії штучного інтелекту та даних». відкрили різні програми на рівні магістратури в 12 університетах. У найближчий період також планується відкрити нові програми на основі штучного інтелекту.» Озвар зазначив, що оскільки питання цифрової безпеки стає все більш важливим у світі, що переходить на цифрові технології, вони відкрили 4 нових професійних школи з кібербезпеки в Анкарі, Еге, Технічні університети Гебзе та Стамбульський технічний університети для підготовки кваліфікованого персоналу середнього рівня в цій галузі. Зазначивши, що базові бали шкіл знаходяться на дуже високому рівні, він сказав: «Це свідчить про те, що обізнаність молодих людей щодо технологічних розробок, особливо в цифровій сфері, є високою. на високому рівні в нашій країні».
Ерол Озвар: «Технічні дослідження цифровізації, штучного інтелекту та великих даних, які ми проводили протягом тривалого часу, почали перетворюватися на конкретні кроки».Озвар, «У Туреччині є 10 центрів застосування та досліджень штучного інтелекту»
Озвар зазначив, що на додаток до розвитку освіти та навчання в галузі цифрових технологій і штучного інтелекту в університетах також були створені академічні підрозділи для досліджень у цій галузі, і заявив, що Інститут науки про дані та штучного інтелекту в Університеті Богазічі є найважливішим прикладом цього. Озвар також підкреслив, що в різних університетах існує 10 прикладних і дослідницьких центрів з різними назвами, такими як штучний інтелект, робототехніка та штучний інтелект, штучний інтелект у медицині, штучний інтелект та інтелектуальні системи, штучний інтелект та аналітика даних, системи штучного інтелекту та наука про дані .
«Мікрокваліфікації швидко набувають поширення»
Озвар, президент Ради вищої освіти, описав це як інновацію з трансформаційним потенціалом для вищої освіти та трудового життя; Він підкреслив, що мікрокредити, які пропонують короткострокові, гнучкі та більш доступні можливості для учнів у контексті отримання навичок, компетенції та досвіду, спричиняють перегляд традиційної структури навчання вищої освіти, на відміну від традиційних викладацьких ступенів та програм сертифікатів. . Підкреслюючи, що мікрокваліфікації, які Європейська комісія описує як гнучкі та інклюзивні можливості навчання та пропонуються різними державними та приватними постачальниками послуг, швидко набувають широкого поширення в Європі та в усьому світі, Озвар сказав, що в координації з розробками в Європейський простір вищої освіти, структура мікрокваліфікацій буде створена в системі вищої освіти Туреччини Він заявив, що дослідження щодо її розробки та впровадження проводяться Радою вищої освіти. Озвар сказав: «Наприкінці досліджень ми плануємо реалізувати правила, сумісні з Європейським простором вищої освіти, з оцінками, які будуть проводитися разом із думками зацікавлених сторін».
«Попит на інформаційні технології на основі штучного інтелекту та мобільний зв’язок на основі програмного забезпечення зросте».
Озвар сказав, що досягнення, пов’язані з цифровими компетенціями, є одними з найпростіших сфер для реєстрації неуніверситетських досягнень, відповідності певним стандартам і акредитації в рамках законодавства. Озвар заявив, що інформаційні технології на основі штучного інтелекту та комунікації на основі мобільного програмного забезпечення набудуть більшого значення в найближчі роки та стануть більш затребуваними не лише в інженерних галузях, але й у всіх інших соціальних і гуманістичних сферах життя вищої освіти, і підкреслив, що вони працюють над інтеграцією цих двох полів у всі програми. Ерол Озвар висловив надію, що зустріч буде продуктивною, і подякував учасникам за їхній внесок.
Думки представників галузі
Після виступу Озвара, президента Ради вищої освіти, технологічні менеджери провідних компаній у світі бізнесу та ректори, які були присутні на зустрічі, висловили свої думки та пропозиції щодо продуктивного штучного інтелекту у вищій освіті. Хоча представники сектору вказували на важливість правильного та ефективного використання штучного інтелекту, вони наголошували на необхідності включення курсів, пов’язаних зі штучним інтелектом, до навчальної програми.
Фарук Ечаджибаші: «Якщо ми зможемо оцінити можливості, ми зможемо зробити крок вперед як країна»
Член правління Eczacıbaşı Holding Фарук Ецачібаші заявив, що з широким використанням продуктивного штучного інтелекту відбудуться зміни в кожному шарі суспільства, і підкреслив, що ці зміни поширяться на всі сфери гуманітарних, соціальних наук, літератури, мистецтва та теології. Заявивши, що архітектура галузі штучного інтелекту є важливим сектором, але сектор, який їх справді цікавить, це маса, яка може використовувати продукти, вироблені тут, і виробляти продукти на них, Ецачібаші сказав: «Ми передбачаємо, що люди, які будуть навчені цим програмам зможуть добре їх використовувати. «Ми хочемо, щоб тисячі молодих людей працювали у своїх сферах, використовуючи ці інструменти». він сказав. Вказуючи на те, що штучний інтелект створює можливість мінімізувати різницю між найбільш розвиненою та найменш розвиненою країною, Ечачібаші сказав: «Якщо ми зможемо оцінити можливості, ми, як країна, зможемо зробити стрибок вперед у кожній сфері з нашою молоддю. покоління».
Бариш Каракуллучку, президент групи підприємництва нового покоління İşbank, Заявивши, що Туреччина має важливих підприємців у сфері штучного інтелекту, він пояснив, що завдяки своїй роботі вони знали про понад 1300 стартапів зі штучного інтелекту, включаючи турків, за короткий час. Вказуючи на те, що технології та штучний інтелект мають бути обов’язковими не лише в певних відділах, але й у всіх галузях, Каракуллукчу сказав: «Чим більше наша молодь створюватиме додатків щодо технологій, тим щасливішими ми будемо. Ми не маємо розкоші пропустити цю технологічну тенденцію. «Ми хотіли б, щоб Туреччина була країною, яка впроваджує найамбітніші практики у світі, а не в Європі». він сказав.
Алі Тан Кутлуай з Cerebrum Tech Він також зазначив, що для того, щоб запобігти негативному впливу розвитку штучного інтелекту на робочу силу, необхідно надати людям можливість отримувати від нього користь і використовувати його, замість того, щоб піддавати їх небезпеці раптово залишитися без роботи.
Керівник служби підтримки клієнтів Microsoft Туреччина Барбарос Гюнай, експерти з продуктивного штучного інтелекту за тиждень Заявляючи, що те, що вони можуть зробити, зараз можна зробити за день і що потреба в персоналі, звичайно, зменшилася, він додав: «Однак існує ймовірність, що ті працівники, які виконуватимуть роботу багатьох людей самостійно, використовуючи штучний інтелект вироблятиме посередню роботу». сказав. Ґюнай сказав молодим людям: «Вони повинні дуже добре використовувати ці інструменти, але вони також повинні додати власну творчість і вдосконалити їх, тому що інструменти, якими вони користуються, незабаром можуть стати непридатними». — порадив він.
Çağatay Öz Doğru, генеральний директор Esas Holding, Підкреслюючи, що для розвитку Туреччини потрібна стратегія, заснована на технологічних секторах, він сказав: «Потрібна стратегія так, ніби вся країна є одним технопарком. Треба працювати так, ніби вся країна технопарк. «Ми не можемо йти далі з традиційними галузями». він сказав. Оз Догру заявив, що технологічні курси мають бути обов’язковими для всіх відділів, і сказав: «Ми повинні стати однією з десяти найкращих технологічних баз у світі». висловив свою думку.
Левент Кизилтан, співголова Türkiye Artificial Intelligence Platform AITR Він зазначив, що ми не повинні зосереджуватися лише на технологічних цінностях штучного інтелекту, оскільки цей розвиток змінює всю соціальну структуру та світ, від відносин між країнами до відносин між окремими людьми. Підкреслюючи, що необхідно добре пояснити вплив штучного інтелекту, який трансформує суспільство та особистість, для всіх студентів і підвищити обізнаність, Кізилтан вказав на високу вартість моделей глибокого навчання, які можна розробити нашою рідною мовою для штучного інтелекту, і заявив, що вони очікують підтримки з боку інституцій, які займаються цією темою.
Заступник генерального директора İşbank Сабрі Гьокменлер de tВисловлюючи, що існує потреба в інженерах, які створюватимуть інфраструктуру технологічних кроків розвитку, він сказав: «Перш за все, потрібно максимально підвищити цифрову грамотність, грамотність даних або інформатику. Без цього внесок техніки буде недостатнім. Ми також повинні виробляти інженерів з комп’ютерів, інформатики, даних та штучного інтелекту. "Ми повинні зосередитися на якості, а не на кількості", - сказав він.
Від Amazon Web Services (AWS) Киванч Услу, Зазначивши, що найбільшим каталізатором у розвитку штучного інтелекту є хмарні обчислення, він зазначив, що хмарні обчислення також мають бути включені до навчальної програми.
Головний виконавчий директор KPMG Мурат Алсан Він також сказав, що є знання та досвід, які не були накопичені в галузі та академічному житті, але через вимогу «докторантура» люди з цими знаннями не можуть навчати студентів. Алсан заявив, що це зобов'язання можна було б скасувати, щоб передати компетенції в секторі студентам.
Головний технічний директор Ford-Otosan Хайріє Караденіз Він також підкреслив, що турецькі університети забезпечують хорошу освіту з фундаментальних наук і що Туреччина має можливість стати виробником у цій галузі. Караденіз зазначив, що тепер крім комп’ютерів і програмного забезпечення існують роботи та машини, і заявив, що важливо підвищити компетенцію користувачів.
Технічний університет Гебзе Ректор проф. Доктор. Гриб Хачі Алі, Він пояснив, що займатися лише технологічним аспектом бізнесу буде недостатньо. Вказуючи на те, що обізнаність має бути створена в усіх сегментах суспільства, Мантар сказав: «Нам потрібно подумати про те, як ми можемо отримати послуги з доданою вартістю». сказав.
İhsan Doğramacı Білкентський університет, ректор проф. Доктор. Кюршат Айдоган Він зазначив, що програми мають бути широкими, а не вузькими, і наголосив на важливості створення навчальних програм, на які молоді люди могли б дивитися з ширшої перспективи.
Ректор університету Коч проф. Доктор. Метін Сітті, Відзначаючи, що індустрія вперше випереджає академію, він сказав: «Нам потрібно продовжувати дослідження та виходити за межі користувача, щоб штучний інтелект перетворився на додаткову цінність. Розуміти штучний інтелект і правильно його використовувати – це нормально, але ми повинні розробити його таким чином, щоб створювати додаткову вартість, і бути виробником, а не користувачем. З цієї причини нам потрібно надавати більшого значення дослідженням». він сказав.
Ректор МСЕ проф. Доктор. Ісмаїл Коюнджу, Вказуючи на важливість якісного навчання студентів штучного інтелекту, «потрібно висвітлювати корисні сфери використання в очах суспільства». сказав.
Ректор МЕТУ проф. Доктор. Мустафа Вершан Кьок, Він пояснив, що вони надають великого значення та підтримки проектам штучного інтелекту. Заявивши, що найближчим часом вони проведуть зустріч зі штучного інтелекту, Кьок заявив, що вони визначили місію, стратегію та зацікавлених сторін цієї зустрічі та оголосить про це найближчим часом.
Ректор університету Богазічі проф. Доктор. Naci İnci Зазначаючи, що штучний інтелект може поширюватися на всі сфери, включаючи охорону здоров’я та право, він сказав: «Наші студенти повинні використовувати цю технологію, але вони повинні мати підготовку, щоб розрізняти добре і неправильно». сказав. У своїй заключній оцінці після виступів президент Ради вищої освіти Ерол Озвар заявив, що зустріч була надзвичайно продуктивною і що вони ретельно вивчать і оцінять надані пропозиції. Озвар подякував усім представникам за участь і сказав: «Я сподіваюся, що зустріч буде корисною для нашої системи вищої освіти, нашого ділового світу та нашої країни». У засіданні взяли участь члени виконавчої ради вищої освіти проф. Доктор. Начі Гюндоган і проф. Доктор. Ерол Арчакліоглу також був присутній. (BSHA – Інформаційне агентство науки та здоров’я)
