Мер м. Ізмір Tunç Soyerвідвідали будівлю сільського інституту Османіє Дузічі, яка не постраждала від землетрусу. Висловлюючи, що сільськогосподарська середня школа, яка буде відкрита в Ізмірі, буде створена за натхненням сільських інститутів, мер Сойер звернув увагу на науку та сказав: «Немає ні заліза, ні цементу, але є розум».
Мер м. Ізмір Tunç SoyerУ рамках свого туру по Османії він відвідав Інститут села Дузічі, який не постраждав від землетрусу. Міністр Tunç Soyerнавчався з випускниками сільського інституту, який у перші роки республіки був домом просвітництва Туреччини і закритий у 1954 році. Президент Соєр, який сфотографувався на згадку з випускниками біля історичного фонтану Ірфан, який ототожнюється з Інститутом, потім оглянув Музей освіти.
«Будинки, збудовані 75 років тому, досі стоять»
Виступаючи в Інституті села Дузічі, президент Соєр сказав: «Зараз ми в Інституті села Дузічі з нашими випускниками 1962, 1969 років і нашими колишніми вчителями. Тут стоять будівлі, побудовані 75 років тому. Крім того, є важлива спадщина, яка надихає нас сьогодні та спрямовує нас у плануванні майбутнього. Ми не дамо йому зникнути. Тут створено прекрасний музей. В Ізмірі ми зробимо кращий, більш комплексний. Як ця держава вбила сільські інститути? це нас не турбує. Ми справді вражені та вражені. Таке ж відчуття ми відчуваємо в кожному сільському інституті, куди йдемо. Ми зробимо все можливе, щоб цей дорогоцінний спадок жив і передавався нашим онукам і майбутнім поколінням».
«Немає заліза, немає цементу, але є розум»
Президент Соєр сказав: «Можливо, це одна з найкрасивіших моделей у освітній практиці у світі. Ми будемо захищати його до кінця. У середній сільськогосподарській школі, яку ми створимо в Ізмірі, ми намалюємо для себе дорожню карту, надихаючись сільськими інститутами. Сьогодні, незважаючи на цей землетрус, ми бачимо, що будівлі тут стоять прямо. Тоді немає заліза, немає цементу, але є розум. Є будівля розуму. Є заклад, побудований з розумом. Є освітня програма, створена з розумом. Тож нам є чому навчитися та запам’ятати».