Міністр національної освіти Махмут Озер зустрівся з представниками 4 профспілок освіти. Після зустрічі Озер зробив заяви про те, як освітні та навчальні процеси будуть здійснюватися в 10 провінціях і 71 провінції, які постраждали від землетрусу в Кахраманмараші, і оголосив, що навчання призупинено до 10 березня в 1 провінціях, які постраждали від землетрусу, і що районні та шкільні рішення будуть прийняті після 1 березня. Міністр Озер заявив, що освіта розпочнеться 71 лютого в 20 провінції.
міністр Озер; Латіф Селві, генеральний секретар освіти-Бір Сен у Міністерстві національної освіти, зустрівся з Таліпом Гейланом, президентом Turkish Education-Sen, Nejla Board, президентом Education-Sen, і Кадемом Озбаєм, президентом Eğitim-İş. На зустрічі були присутні заступники міністра Петек Ашкар і Садрі Шенсой, а також генеральні менеджери.
Після зустрічі Озер зробив заяву про те, як відбуватиметься процес навчання та навчання в 10 провінціях та 71 провінції, які постраждали від землетрусів у Кахраманмараші. Заявивши, що він отримав думку представників профспілок та всіх зацікавлених сторін, міністр Озер сказав: «Перш за все, слід знати, що як Міністерство ми намагаємося безпечно зібрати всіх наших дітей разом зі своїми школами. Ми величезна родина з 19 мільйонами студентів, 1,2 мільйонами вчителів. Тому неможливо нормалізувати Туреччину без нормалізації освіти, як під час пандемії. Наш пріоритет — відновити безпечну та здорову освіту в цих 10 провінціях. Деякі рішення, які ми ухвалили сьогодні, були рішеннями, які ми ухвалили раніше. Ми узгодили це з представниками профспілок. Я хотів би поділитися з вами рішеннями, які ми ухвалили». сказав.
71 лютого школи відкриються в 20 провінції
Підкресливши, що освітня діяльність розпочнеться 71 лютого в 20 провінції, яка не є землетрусною зоною, і подальшого продовження не буде, міністр Озер сказав: «Ми не прагнемо відвідування всіх класів і рівнів у другому семестрі в 10 провінціях. Ми вже пояснювали це раніше. Ми виконали необхідну роботу та відкрили систему, щоб наші учні в 10 провінціях могли переводити своїх дітей до еквівалентних шкіл у 71 провінції, якщо того бажають їхні батьки. Наразі переведення отримали 809 учнів. Як Міністерство, ми продовжуємо працювати над збільшенням місткості наших шкіл у 71 провінції, щоб ми могли задовольнити всі потреби наших учнів із 10 провінцій».
Приватні навчальні заклади надаватимуть повні стипендії студентам з 7 провінцій у розмірі 10 відсотків своїх студентів.
Поділяючи рішення щодо надання стипендій постраждалим від землетрусу студентам приватних навчальних закладів, Озер сказав: «Наші приватні навчальні заклади мають можливість надавати допомогу родичам загиблих і ветеранів до 3 відсотків їх можливостей, а також студентам із повною стипендією. для тих, хто потребує. У цьому контексті всі наші приватні заклади освіти використовують 3 відсотки потужностей. Ми також провели необхідні зустрічі з нашими приватними навчальними закладами. Повноваження щодо збільшення від 3% до 10% покладено на міністра національної освіти. На сьогоднішній день ми збільшуємо місткість з 3 відсотків у приватних навчальних закладах до 10 відсотків, і ми будемо використовувати 7 відсотків для студентів лише з десяти провінцій. Я хотів би висловити щиру подяку всім офіційним особам асоціації та представникам наших приватних навчальних закладів». використав його заяви.
Оцінка пошкоджень будівель МЕБ у зоні землетрусу буде завершена до кінця лютого.
Міністерство має 10 20 будівель у 868 провінціях зі школами, гуртожитками, будинками вчителів і готелями для практики; Озер поділився інформацією про те, що 24 з них були зруйновані, а 83 будівлі були сильно пошкоджені, і продовжив: «Ми обговорили оцінку збитку всіх наших будівель у регіоні з нашим Міністерством навколишнього середовища, урбанізації та зміни клімату. Закінчимо до кінця лютого. Іншими словами, ми вилучимо весь список придатних для використання легко пошкоджених, середньо пошкоджених будівель. Тому ми призупиняємо навчання в 10 провінціях до 1 березня. Після усунення цих недоліків до 1 березня ми почнемо переоцінку процесу. З 1 березня ми не будемо приймати рішення про відкриття регіональної освіти в 10 областях. Ми будемо приймати рішення на рівні району та школи, як у часи епідемії Ковіду. У деяких наших провінціях, особливо в Кілісі, Адані, Ґазіантепі, Діярбакирі, а також у деяких наших провінціях і районах, руйнувань немає. Тому ті округи ми повністю запустимо в освіті. Станом на 1 березня ми повідомимо про це рішення громадськості. З іншого боку, ми переходимо на дуальну освіту в 10 областях, де це буде потрібно. Іншими словами, ми будемо використовувати потужності максимально та ефективно. Крім того, ви знаєте, зараз у 10 провінціях є місця для зустрічей і наметові центри. Ми встановлюємо намети, щоб підтримувати навчання наших дітей, надавати психосоціальну підтримку, організовувати заходи, нормалізувати життя та особливо підтримувати їх у ігровій діяльності, встановлюючи додаткові намети на всіх місцях збору та наметових центрах. Наразі для цього ми встановили 141 намет. У кожному наметі працюють усі наші педагоги, від вихователів дошкільних закладів до консультантів-психологів. Тому я сподіваюся, що ми завершимо це в 10 провінціях до кінця наступного тижня, можливо, протягом тижня. На місці зустрічі будуть задіяні додаткові механізми, які підтримуватимуть наших дітей у всіх десяти провінціях».
«Міносвіти мобілізує всі свої засоби»
Заявивши, що Міністерство мобілізувало всі засоби Міністерства національної освіти в цьому процесі, міністр Озер сказав, що під час планування навчання та навчання, з одного боку, вся команда Міністерства, усі вчителі, вчителі-волонтери та MEB Команди АКУБ, від їжі та напоїв до класифікації матеріалів, необхідних громадянам у регіоні, від пошуково-рятувальних робіт до інших потреб. Він сказав, що активно працює.
Міністр Озер сказав: «Як міністр національної освіти я хотів би висловити щиру вдячність усім нашим вчителям, які залишають свої зручності вдень і вночі, нічого не кажучи, і приєднуються до наших громадян на місцях і прагнуть бути ліки від їхніх проблем. У цьому контексті ми щодня збільшуємо наші потужності, які обслуговуємо. Щодня виготовляємо гарячі страви приблизно для 2 мільйонів людей. 465 тисяч наших громадян проживають у наших школах, молодежних закладах, готелях та гуртожитках. 465 тисяч з цих 25 тисяч громадян знаходяться за межами десяти провінцій, тому що ми надаємо всі види підтримки для розміщення наших громадян, які виїжджають за межі десяти провінцій. Знову близько 5 тисяч пошуково-рятувальних груп Міністерства національної освіти підтримують AFAD на місцях. Інша допомога підтримує рятувальні роботи. Знову 2 гідів та психологів-консультантів активно намагаються надавати послуги підтримки для психологічного благополуччя наших громадян, дітей та вчителів. Сподіваюся, з понеділка ми збільшимо 2 тисячі до 4 тисяч і швидко досягнемо всіх пунктів».
Заявивши, що вони працюють над тим, щоб разом керувати освітніми та навчальними процесами в постійних консультаціях з усіма зацікавленими сторонами, міністр Озер висловив щиру подяку всім співробітникам міністерства. Заявивши, що вони були в постійному спілкуванні з представниками профспілки освіти з першого дня, Озер сказав, що вони швидко вжили заходів відповідно до даних, які вони передали з місця, і що вони керували цим процесом з державою, нацією, єдністю. і солідарності.
Першим залиште коментар