Науковці майбутнього отримали свої нагороди у фінальному конкурсі науково-дослідницьких проектів учнів середньої школи, організованому Президентством програм підтримки науковців TÜBİTAK (BİDEB). У конкурсі, де запекло змагалися 57 проектів 336 студентів із 180 провінцій, Мушлу Багер Чалішчі та його друзі отримали заохочувальну нагороду за свій проект «Безперешкодний астрономічний словник».
11-річний Чалішчі зі слабким зором заявив, що вони підготували словник, щоб пояснити тему астрономії людям із вадами зору, і сказав: «Завдяки цьому словнику я можу уявити собі небо». сказав. Його колега по проекту Мелек Шехір Кутлу також описав результати проекту: «Одного дня на уроці наш учитель поставив Багеру запитання. «Як легше візуалізувати форми назв неба?» Бейгер сказав: «Якщо небесні тіла мають хребти, а назви написані шрифтом Брайля внизу, я можу зобразити їх краще». сказав, і ми розробили проект на цьому». сказано в його словах.
Чалішчі, який народився з вадами зору, також є шанувальником Бетховена. Гравець має можливість визначати висоту музичного тону, яка в музиці називається «Ідеальний слух», не використовуючи еталонну висоту. Минулого року президент Реджеп Таїп Ердоган подарував Чалішчі, який у майбутньому хоче стати відомим піаністом, акустичне піаніно.
ФІНАЛ У ДІЯРБАКІРІ
Фінальний конкурс науково-дослідницьких робіт учнів загальноосвітніх шкіл, який цього року проводився в 16-й раз, проходив у Діярбакирі. У складному 5-денному марафоні; 10 проектів, які потрапили до фіналу, змагалися в 180 областях: біологія, географія, освіта цінностей, фізика, хімія, математика, історія, технологічний дизайн, турецька мова та програмне забезпечення.
ЦІКАВІ ТЕМИ
Журі, що складається з науковців, які працюють у різних університетах; оцінювали дослідницькі проекти, такі як екологічний баланс, безпечність харчових продуктів, технології сільського господарства та тваринництва, а також цифрова трансформація. Серед проектів, які змагалися у фіналі, також привернули увагу такі теми, як носимі технології, технології охорони здоров’я та біомедичних пристроїв, управління катастрофами, авіація та космос, а також сталий розвиток.
ХВИЛЕННЯ ВИСОКЕ
Церемонія нагородження переможців конкурсу відбулася в столичному муніципалітеті Діярбакир Культурно-конгрес-центр Sezai Karakoç. На церемонію; Мехмет Фатіх Качір, заступник міністра промисловості та технологій, президент TÜBİTAK проф. Лікар. Хасан Мандал, президент BİDEB проф. Лікар. Омер Фарук Урсаваш, заступник губернатора Діярбакир Мурат Їлдиз, директор національної освіти провінції Діярбакир Мурат Кучюкалі, а також учні конкурсу, їхні вчителі та їхні родини були присутні.
3 ПЕРШЕ МІСЦЕ В АНТАЛІЇ
У конкурсі 10 проектів посіли перше місце, 20 проектів – друге місце, 30 проектів – третє місце, 30 проектів отримали заохочувальні нагороди. Переможцями стали Анталія (3), Самсун, Різе, Баликесір, Денізлі, Адана, Хатай і Маніса. Качир, заступник міністра промисловості та технологій, і Мандал, президент TUBITAK, нагородили успішні проекти.
З ПРОЕКТОМ З БЕЗПЕКИ ДАНИХ ПОСІЙ ПЕРШЕ РАЙОНІВ
15-річна Хілал Кескін, яка брала участь у конкурсі з Денізлі, отримала одне з перших призів за дослідження на тему «Раціональна криптографія від піфагорових трійок до рівнянь» у галузі математики. Пояснюючи свій проект, Кескін сказав: «Я розробив алгоритм шифрування, щоб стати частиною вирішення проблем, що виникають із сучасною передачею даних. Навіть у програмах обміну повідомленнями, якими ми користуємося в повсякденному житті, ця функція працює у фоновому режимі, приховуючи дані. Якщо ми зможемо написати для цього код; Я продовжуватиму працювати для цього; Я думаю, що для нас буде дуже корисно мати можливість безпечно передавати дані в повсякденному житті». сказав.
ВІРТУАЛЬНИЙ ПОМІЧНИК ДЛЯ СЛАБОЗОРІХ
Ейлул Чіфтчі (14) та Еге Арслан (14) з Ізміра отримали першу премію в галузі програмного забезпечення за їхній проект «Розробка програми доповненої реальності з підтримкою віртуального помічника для підвищення самостійної мобільності в школі учнів із вадами зору». Ейлюль Чифтчі так розповіла історію проекту:
НАВІГАЦІЯ В ПРИМІЩЕННЯХ
У нас є друг з вадами зору, ми з ним 4 роки вчимося в одному класі, завжди йому допомагаємо. Нам було цікаво, як би він міг зробити це сам, і ми зробили цей проект. Ми розробили мобільний додаток. Додаток являє собою систему навігації в приміщенні, її назва Future Step by Step. Таким чином, є місця, куди може піти наш друг із вадами зору, місця, які він використовує найчастіше. Він отримує звукові сповіщення, як-от поворот праворуч поворот ліворуч. Наш слабозорий друг теж спробував, тому може рухатися.
МИ ПРОВОДИЛИ ОПИТУВАННЯ
Від народження мав 90-відсотковий інвалід по зору, не міг їсти, мав проблеми з переходом між заняттями. Цю потребу ми спостерігали, допомагаючи йому з 5-го класу. Ми почали з цієї ідеї, тому що ми не завжди могли бути поруч з вами. Ми також провели опитування, щоб перевірити, чи це також стосується інших людей із вадами зору. Коли ми спробували додаток, ми побачили, що він дуже корисний, ми побачили, що він може рухатися вперед, не потребуючи нас.
САМООЧИЩНА МАСКА
Ребер Юлку (13) і Ефе Алікая (13), які брали участь у конкурсі від Муша, також отримали заохочувальну нагороду в галузі біології за свій проект маски з наночастинок із сульфіду міді, яка не виробляє мікропластик, біологічно розкладається, самоочищається, протимікробна. , дезактивуючи Covid-19. У той час як Ребер Улку заявив, що в масці, яку вони створили, не росли бактерії, Ефе Алікая сказав: «Оскільки наша маска також вбиває вірус, який приходить до маски; Це також запобігає його потраплянню до нас, тому це може зменшити кількість випадків». сказав.
31 ТИСЯЧА СТУДЕНТІВ
Конкурс має на меті спонукати учнів середньої школи працювати в галузі фундаментальних, соціальних і прикладних наук, спрямовувати ці дослідження та сприяти науковому розвитку учнів. Цього року в олімпіаді взяли участь 4 тис. 583 учнів, 13 тис. 585 хлопців і 17 тис. 416 дівчат із 31 тис. 1 шкіл. Порівняно з 2021 роком кількість заявок зросла на 53 відсотки. Цього року студенти подали заявки на 23 968 проектів.
ОБЛАСНИЙ ФІНАЛ
Регіональна фінальна виставка відбулася в Адані, Анкарі, Бурсі, Ерзурумі, Стамбулі в Азії, Стамбулі в Європі, Ізмірі, Кайсері, Коньї, Малатії, Самсуні, Вані з 28 по 31 березня 2022 року. Серед 218 проектів, які пройшли попередню оцінку, 57 проектів, підготовлених 148 учнями з 336 провінцій і 180 різних шкіл, отримали право на участь у фіналі в Діярбакір.
Першим залиште коментар