Як студенти YKS і LGS повинні готуватися до іспитів?

Вчителі-керівники Центру підтримки освіти та навчання, що працює під керівництвом дирекції відділу соціальних послуг Департаменту соціальних послуг Мерсіна, консультують студентів YKS та LGS щодо підготовки до іспитів.

Чевікер: «Вибір правильного джерела є одним із найважливіших аспектів якісного виконання процесу»

Говорячи про важливість наявності відповідної навчальної програми для студента, вибору правильного ресурсу та практики в процесі YKS, Дуйгу Чевікер, один із викладачів курсового центру, висловив, що добре ознайомитися з іспитом є одним із найважливіших точки процесу YKS. Вирішення ретроспективних питань зменшить хвилювання студента під час іспиту; Стверджуючи, що підготовка в робочому середовищі, де студент відчуває себе добре і психологічно комфортно, Чевікер сказав: «Робота студента з дуже суворою програмою навчання змусить його відірватися від процесу через деякий час. Необхідно збалансувати світське життя та навчання. У наших курсових центрах ми надаємо вказівки нашим студентам із заданими нами щомісячними темами презентацій. На додаток до цього, ми також проводимо щотижневі практичні іспити для наших студентів, щоб отримати репетицію YKS, і все це ми робимо безкоштовно. У той же час ми надаємо нашим студентам ресурсну підтримку за допомогою безкоштовних банків запитань.

Як студенти YKS і LGS повинні готуватися до іспитів

Джіян Акбалік, який працює викладачем-консультантом у Центрі курсів у відділі освіти, повідомив про процес LGS і заявив, що вони розробляють персоналізовану навчальну програму, оскільки студенти мають працювати за звичайним навчальним планом. Висловлюючи, що навчальні програми можуть відрізнятися від людини до людини, Акбалік сказав: «Ми також говоримо нашим студентам, з якого курсу вони повинні почати, разом із відповідною програмою навчання. Коли ми створюємо навчальну програму, відповідне середовище та рішення для питань, нашим студентам потрібно регулярно навчатися із запитаннями нового покоління».

Зазначаючи, що LGS є іспитом, який базується на навичках, і що вони рекомендують студентам вчитися, роблячи невеликі нотатки або роблячи підсумки без запам’ятовування, Акбалік сказав: «Запитання LGS нового покоління, розуміння прочитаного та словесна логіка, міркування, причинно-наслідковий зв’язок і інтерпретація навичок читання учнів.бажає. Для цього ми рекомендуємо нашим учням читати книги 30 хвилин або хоча б 20 хвилин на день».