Міністр національної освіти Махмут Озер попрощався з вантажівками, які перевозили навчальні набори, підготовлені для особливих учнів, які навчаються вдома. Виступаючи на церемонії розповсюдження EVKİT, що відбулася в Elmadağ Hasanoğlan Course Equipment Production Center, міністр національної освіти Махмут Озер заявив, що підготовка до 2022-2023 навчального року триває дуже інтенсивно, і нагадав, що вони відправили матеріали, створені для розширення доступу до дошкільної освіти навчання звідси минулого тижня.
Відзначивши, що навчальний рік розпочався 12 вересня 2022 року, Озер зазначив, що літній період пройшов у період інтенсивної підготовки, щоб учні, вчителі та адміністратори шкіл могли продовжувати навчання в більш сприятливих умовах, і сказав: «Наші друзі не змогли взяти відпустку . Вони пішли на великі жертви. Я хотів би висловити щиру вдячність їм і їхнім родинам за їхні жертви». він сказав.
Заявивши, що станом на минулий тиждень безкоштовні підручники та допоміжні матеріали були доставлені в усі школи в рамках кроків, зосереджених на рівності можливостей в освіті, міністр Озер сказав: «Як раніше оголосив наш президент, було надруковано 130 мільйонів допоміжних ресурсів для вперше та доставлено в усі наші школи та всі наші класи». сказав.
У наступному навчальному році до підручників будуть включені додаткові матеріали.
Наголошуючи, що завдяки самовідданій роботі персоналу Міністерства національної освіти проблема допоміжних ресурсів була вирішена за один рік, міністр Озер сказав, що кількість підручників, які будуть роздані лише учням 12-х класів, становить 20. Озер заявив, що вони продовжуватимуть вирішувати хронічні проблеми повільно та мирно. Міністр Озер сказав: «Сподіваюся, ми переглянемо підручники в наступному навчальному році і керуватимемо процесом за допомогою однієї книги, щоб підготовлені допоміжні ресурси також були включені в підручники». сказав.
Загалом на підготовку до нового навчального року школам було спрямовано бюджет 3,1 мільярда лір.
Говорячи про кроки, які вони вжили щодо бюджетної проблеми, яка триває багато років, Озер сказав: «Ми також вирішили проблему ненадсилання бюджету школам у цей період. Подібно до того, як бюджети надсилаються до всіх шкіл із середньою освітою, ми також надсилали їхні бюджети до всіх наших шкіл із базовою освітою – від дитячого садка до початкової та середньої школи в Туреччині. Який бюджет ми відправили? Усі необхідні матеріали для прибирання, канцтовари, дрібний ремонт, лабораторію та обладнання було відправлено. 3,1 мільярда лір… Їх було надіслано всім нашим школам у Туреччині, і лише половина з них поки що використана нашими школами». використовували фрази.
Зазначивши, що вони дуже рано почали підготовку до потреби в персоналі, яка є однією з найбільших потреб шкіл, Озер сказав, що 60 тисяч прибиральників почнуть працювати з понеділка, як оголосив президент Ердоган.
Він зазначив, що підготовка до нового навчального року завершена, близько 198 шкіл, у тому числі 450 шкіл, які підлягають знесенню, укріплені та капітально відремонтовані.
Зазначаючи, що в новому навчальному році було завершено будівництво 1407 незалежних дитячих садків і 11 100 дитячих садків, міністр Озер сказав: «Міністерство національної освіти продовжує працювати день і ніч. Причина, чому ми зібралися тут сьогодні, це ті, хто потребує спеціальної освіти, але не може продовжити навчання в загальноосвітніх, інтегрованих або спеціальних навчальних закладах, школах практики, професійно-технічних школах; Ми зібралися сьогодні, щоб зібрати навчальні матеріали, які допоможуть нашим вчителям у їхньому навчальному процесі, до тих будинків, які ми відправляємо до наших дітей, які через хворобу потребують домашнього догляду, щоб вони не відривалися від навчання. Усі ці кроки фактично мають один фокус. Рівність можливостей в освіті… Якщо ви поставите рівність можливостей в освіті в центр усієї освітньої політики з метою підвищення якості свого людського капіталу, який є вашим найбільш постійним капіталом, то, як сказав відомий французький соціолог П’єр Борде, навчання перестає бути інструментом, що забезпечує безперервність занять. Ви побудуєте процвітаюче суспільство, де класи позбавлені вертикальних рухів і робітник не є робітником, а дитина робітника є інженером, губернатором округу, губернатором. У цьому контексті ми не нехтуємо нашими спеціальними дітьми».
Говорячи про зусилля, докладені для того, щоб учні спеціальної освіти мали доступ до освіти, міністр Озер сказав: «Нашим пріоритетом на даний момент є залучення учнів до загального навчання, це для того, щоб наші діти брали участь в освітньому середовищі зі своїми однолітками. Якщо це неможливо, наші учні зі спеціальною освітою повинні отримати освіту в спеціальних дитячих садках, школах практики, професійно-технічних училищах, а якщо це неможливо, у класах спеціальної освіти в існуючих школах, якщо це неможливо, наші учні зі спеціальними необхідно отримати освіту в лікарні, якщо це неможливо, вдома 453 тисячі 29. Фінляндія, яка є зразковою протягом багатьох років. Кількість студентів на всіх рівнях освіти в Туреччині становить близько 600 тисяч. Це свідчить про те, наскільки сильна Туреччина. Маючи майже 19 мільйонів студентів і 1.2 мільйона відданих викладачів, він продовжує збільшувати гарні приклади, які надихають інші країни з кожним днем збільшувати людський капітал цієї країни». сказав.
Стверджуючи, що останні двадцять років минули в історії як період, коли антидемократичні практики в освіті були скасовані і всілякі жертви були принесені заради підвищення якості людини, Озер сказав: «Міністерство національної освіти не є зразком Туреччини, це Туреччина. всесвіт… Член Міністерства народної освіти, його учень, Нема в нас дому без учителя чи керівника. Тому для того, щоб ця країна була значно процвітаючою та просувалась шляхом сильної Туреччини, найголовніше, на чому ми маємо зосередитися – це освіта. Зміцнення якісної освіти та рівних можливостей в освіті. З цієї причини наше Міністерство продовжуватиме працювати із щастям бути частиною історії, яка відбулася, щоб зробити цю країну набагато сильнішою, усвідомлюючи вагу тягаря на своїх плечах і стикаючись із труднощами вдень і вночі, як і в минулому, у цьому фокусі». зробив свою оцінку.
Міністр Озер подякував усім, хто долучився до підготовки домашніх наборів для особливих учнів.
«Найцінніший актив нашої системи освіти – це наші вчителі»
Після програми міністр Озер зробив таку заяву на запитання журналіста: "Наші вчителі є найціннішим надбанням нашої системи освіти. Як Міністерство національної освіти, ми не розрізняємо наших вчителів у державі та наших вчителів у приватному житті. заклади освіти. Ми працюємо вдень і вночі, щоб гарантувати, що кожен з них може тренуватися в набагато кращих умовах для покращення умов праці. Ми рішуче виступаємо проти будь-яких маніпуляцій двома видатними професійними групами, вчителями та поліцією, тобто протиставлення вчителів і поліції».
Першим залиште коментар