Між Міністерством національної освіти та Турецькою освітньою асоціацією (TED) підписано протокол про збагачення шкільних бібліотек. У рамках протоколу, підписаного міністром національної освіти Махмутом Озером та головою TED Сельчуком Пехліваноглу, 10.000 тисяч книг буде надіслано приблизно до 500 шкіл, визначених у рамках проекту 150 XNUMX шкіл базової освіти.
Махмут Озер, міністр національної освіти; У своїй промові на церемонії підписання протоколу дружина президента Реджепа Таїпа Ердогана, Еміне Ердоган, зробила важливі кроки для збільшення рівних можливостей в освіті та зменшення відмінностей у можливостях між школами 26 жовтня минулого року, а також було проведено нове дослідження, щоб мати бібліотека в усіх школах, які надають освіту 18 мільйонам учнів. Нагадує мені про те, що вони почали.
У цьому контексті Озер заявив, що вони розпочали кампанію «Школи без бібліотеки не буде» і сказав: «Чи можна цього досягти у величезній системі освіти з 2 57 школами та 108 тисячами класних кімнат за 855 місяці?» Він продовжив свої слова так:
«За короткий проміжок двох місяців інтенсивними темпами ми побудували 16 361 бібліотеку, і до кінця 2021 року в цій країні немає школи без бібліотеки. Ми не тільки побудували бібліотеки, ми також почали величезну роботу, щоб збільшити кількість книг у школах. Коли ми розпочали цей процес 26 жовтня, у всіх школах, від дошкільних до старших, було 28 мільйонів книг; На даний момент кількість книг у всіх наших школах становить 60 мільйонів. У нас є система освіти з 40 мільйонами книг базової освіти. Це так цінно… На початку цього процесу 26 жовтня 1,3 книги на одного учня тепер становили 3,3 книги. Наша мета до кінця 2022 року — досягти 100 мільйонів книг у наших школах. Планування йде дуже добре, ми досягнемо цієї мети дуже легко; Коли ми досягнемо цього, ми збільшимо кількість книг на одного учня з 1,3 до 7.
Студенти не лише успішні в навчанні; Заявляючи, що вони хочуть, щоб він виріс як люди, які постійно зміцнюються культурою, мистецтвом і соціальними навичками і здатними будувати Туреччину майбутнього, сказав міністр Озер, голова TED Пехліваноглу, який докладає великих зусиль для покращення якості освіту в цій країні з 1994 року та проявити національну позицію.Він висловив подяку від імені викладачів та студентів.
Зазначаючи, що на зустрічі в Анталії вони провели зустріч з приватними навчальними закладами, щоб стати активним компонентом процесу підвищення рівних можливостей в освіті, Озер сказав: «Ми не розглядаємо приватні навчальні заклади як окрему систему Міністерства освіти і науки. Національна освіта, але як невід’ємна частина нас, разом ми підтримуємо молодь цієї країни, ми докладаємо зусиль, щоб її виховати, зробити її напористими людьми в майбутньому». сказав.
Стверджуючи, що TED дуже швидко приєднався до проекту «Жодна школа без бібліотеки» і завершив процес, Озер сказав: «Вони довели таку значущу співпрацю, що включає 100 комплектів книжок і 500 шкіл, до кінця. Таким чином, ми надішлемо до наших шкіл 150 тисяч книг. Хочу висловити їм щиру подяку за те, що вони є зацікавленими сторонами цього важливого для країни проекту». він сказав.
«Ми б не були тут сьогодні, якби не шкільні можливості, які нам пропонують».
Висловлюючи, що Міністерство національної освіти досягло значних успіхів за останні 20 років і що рівень шкільної освіти досяг рівня країн ОЕСР, Озер сказав:
«Нам зараз потрібно зосередитися на тому, щоб постійно покращувати якість освіти. Щоб підняти наших учнів з нижчих рівнів знань до вищих, якомога більше, як у моніторингу навчальних досягнень учнів у 15-річній групі в PISA, і робити це збалансовано... щоб забезпечити що вони можуть отримати однакову вигоду... Насправді, це точка, де Турецька Республіка є найсильнішою.
Давайте всі поглянемо на наше минуле. Ми б не були тут сьогодні, якби не можливості для навчання у школі. Більшість з нас навчалися в сільських школах, він став учителем-ідеалістом, який торкнувся життя багатьох із нас. З цієї причини нам потрібно якомога більше мобілізувати всі наші ресурси, працювати рука об руку з нашою освітньою спільнотою та використовувати acquis нашої країни, щоб надати всім дітям набагато кращі можливості для отримання освіти, і ми можемо це зробити».
Вказуючи на важливість бібліотек, Озер сказав: «Можливо, книга, надіслана до сільської школи, змінить життя учня. Так само, як і ефект метелика… Ми хочемо, щоб бібліотеки в школах були серцем школи, дозволяли нашим дітям спілкуватися з книгами і проводити там час. Вони не повинні зустрічатися з великими бібліотеками лише тоді, коли вступають до вищої освіти; Нехай вони покращують свій розвиток мисленням і читанням на рівнях початкової та середньої школи». він сказав.
Відзначаючи, що на вихідних відбудеться міжнародна конференція з цифрового ожиріння, організована TED, Озер заявив, що цифровізація почала розвиватися в напрямку спрямованої залежності, і сказав: «Ці бібліотеки також дуже важливі для відновлення відволікань, викликаних Інтернетом або інші цифрові платформи, пов’язані з мисленням і зосередженістю студентів, будуть сприяти». зробив свою оцінку.
Наголошуючи на тому, що в освіті немає проблеми, яку неможливо вирішити рука об руку, Озер сказав: «Але освіта не є сферою, яка має право говорити на розсуд будь-якого сегмента. Оскільки це впливає на майбутнє всіх громадян, це спільна зона консенсусу, де всі сегменти можуть об’єднатися, тому співпраця у сфері освіти є однією з найважливіших ниток майбутнього нашої країни». зробив акцент.
«Внесок у бібліотеки – це честь для сім’ї TED»
Голова TED Сельчук Пехліваноглу сказав: «Громадянське суспільство дає, а не отримує. Громадянське суспільство є взірцем для наслідування. Громадянське суспільство – це те, хто сприймає всю націю, яка не поділяється на чорну чи білу, як свою і прагне віддати те, що має, структурі, якій вона повинна служити». Почалося із заяв.
Коли розпочався проект «Жодна школа не залишиться без бібліотеки», міністр Озер запитав: «Чи можна сіль і в суп?» Пехліваноглу сказав: «Я дякую йому за те, що він відкрив нам двері, щоб служити школам дітей цієї нації». сказав.
Пехліваноглу сказав: «Ви забезпечуєте соціальну справедливість у країні не тим, як ви навчаєте багатих, а тим, як надаєте рівні можливості знедоленим. Те, чи є молоде населення можливістю чи загрозою, також пов’язане з їхньою освітою. Тут вам потрібно побудувати освітні системи, які нагадуватимуть вам про те, що ви люди в світовому порядку, де життя оцифровано. У 21 столітті ми живемо в процесі, який поступово відходить від людського життя і стає рабом машин і цифровізації. Тому ми повинні надавати значення нашим знедоленим школам понад усе. Як TED, я хотів би заявити, що ми готові до будь-якого завдання, яке нам ставить наша держава. Ми вважаємо, що кожна дитина, яка буде читати та розширювати свій кругозір, навчаючись у книжці, яку вони тримають, – це можливість майбутнього цієї країни. Це честь для сім’ї TED, особливо робити свій внесок у бібліотеки наших знедолених шкіл. " він сказав.
У рамках протоколу між Міністерством національної освіти та TED щодо збагачення шкільних бібліотек книжкові комплекти будуть надіслані приблизно до 10.000 шкіл, визначених у рамках проекту «500 50 шкіл базової освіти». Комплекти з 50 книг, що складаються з 100 книг та XNUMX видатних творів з дитячої літератури, підготовлені Головним управлінням базової освіти; У червні його буде надіслано до провінційних національних управлінь освіти, щоб доставити до шкіл в Ерзінджані, Ерзурумі, Карсі, Сівасі, Йозгаті, Бітлісі, Іґдірі, Кіріккале, Аґрі, Муші, Вані, Бінгьолі, Елазіґі, Кахраманмараші, Малатьї та Ардахані.
Першим залиште коментар