Сприяти освітньому процесу за допомогою співпраці та підтримки між школами, розвивати розуміння динамічних шкіл, які виробляють і діляться, ділитися знаннями, культурою, любов’ю, повагою, соціальною відповідальністю, співробітництвом та солідарністю між учнями, в рамках зменшення розбіжності між школами та забезпечення рівних можливостей Міністерством національної освіти та розпочинається «Програма шкільного партнерства» з метою її покращення.
За допомогою програми спрямовано на те, щоб школи з різним освітнім досвідом і ресурсами ділилися цим досвідом зі своїми школами-партнерами та здійснювали освітні заходи, такі як планування спільних процесів навчання та викладання, організація спільних тренінгів, реалізація спільних соціальних заходів і проектів. Крім того, він спрямований на обмін досвідом, втілення позитивних прикладів у життя та створення навчальних спільнот через спільну діяльність, яка підвищить якість освіти. Однією з найважливіших цілей цієї програми є обмін освітніми традиціями, проектним досвідом, знаннями, досвідом, корпоративною культурою та обміном цінностями між студентами та викладачами за допомогою програми.
Школи, включені в програму шкільного партнерства, до якої входять шкільні адміністратори, вчителі, студенти та батьки анатолійських, наукових і суспільних шкіл, що належать до Головного управління середньої освіти, були відібрані з різних провінцій.
У рамках шкільної партнерської програми школи організовуватимуть онлайн або особисті зустрічі та зустрічі шляхом обміну інформацією та спільних досліджень. Школи, які мають приклади успішного застосування в академічній, соціальній, культурній та мистецькій сферах, ділитимуться такими ресурсами, як письмові, візуальні та цифрові матеріали відповідно до предметів, які вони вивчатимуть у своїй школі-партнері.
Теми, над якими школи працюватимуть разом
Серед предметів, над якими школи працюватимуть разом, – «спільне планування та проведення навчання для підвищення успішності в навчанні», «організація спільних тренінгів для вчителів», «співпраця в процесі отримання патенту, корисної моделі, бренду, реєстрації дизайну», « спільна підтримка та тренінгові курси», «діяльність», «розповідь про методи та прийоми навчання, які використовуються групами», «проведення суспільно корисних досліджень та проектів соціальної відповідальності».
«Рівні можливості в освіті – наша увага»
Оцінюючи цю тему, міністр національної освіти Махмут Озер сказав: «Ми заявили, що рівні можливості в освіті є нашим центром з перших днів, коли ми вступили на посаду, і я висловлюю це майже на кожній платформі. Однією з наших головних цілей є мінімізувати відмінності у можливостях між школами, щоб посилити рівність можливостей в освіті. Однією з практик, які ми будемо впроваджувати в цьому контексті, є «Програма шкільного партнерства», ініційована нашим Головним управлінням середньої освіти».
Висловлюючи, що вони прагнуть сприяти забезпеченню рівних можливостей, зменшуючи відмінності між школами за допомогою цієї програми, Озер сказав: «Таким чином, посилюючи співпрацю та підтримку між школами, сприяючи освітньому процесу, розвиваючи розуміння динамічних шкіл які виробляють і діляться, а також виховують знання, культуру, любов, повагу серед студентів. Дуже важливо ділитися та розвивати такі питання, як соціальна відповідальність, співпраця та солідарність». використав вирази.
Заявивши, що за допомогою програми школи з різним освітнім досвідом і ресурсами ділитимуться цим досвідом зі своєю школою-партнером, Озер продовжив наступне: «Це спрямовано на те, щоб наші школи проводили освітню діяльність, таку як планування спільних процесів навчання та викладання, організація тренінгів, здійснення спільних соціальних заходів та проектів. Загальна мета – проведення спільних заходів, які сприятимуть підвищенню якості освіти, обмін досвідом, втілення позитивних прикладів у життя, створення навчальних спільнот. Взаємна передача освітніх традицій, проектного досвіду, знань, досвіду, корпоративної культури та обміну цінностями між студентами та викладачами є однією з найважливіших цілей цієї програми».
Шкільна партнерська програма триватиме 4 роки, а наприкінці 4-го курсу можуть бути внесені зміни в школах-партнерах.
Провінціям, районам і школам також було оголошено Посібник із впровадження програми шкільного партнерства.
Першим залиште коментар