Міністерство національної освіти у співпраці з TÜBİTAK та університетами розпочало проект, який пристосував би вивчення математики до повсякденних життєвих навичок і полегшив навчання учням і отримувати задоволення від цього курсу з раннього віку. Заявивши, що вони змінять підхід до навчання математики, міністр національної освіти Махмут Озер сказав: «З новим підходом ми прагнемо, щоб наші студенти вивчали математику з любов’ю та адаптували її до життя». сказав.
Міністерство освіти; У ньому буде впроваджено багато інновацій для підтримки постійного навчання на курсах турецької мови, іноземної мови та математики.
У цьому контексті, незважаючи на велику кількість навчальних годин у навчальній програмі, недоліки у навчанні 4 основних навичок читання, розуміння, аудіювання та письма студентів іноземною мовою були усунені, а також розпочато дослідження з розробки нових методів навчання та впровадження нових динаміка цього курсу.
Подібним чином набрали обертів нові дослідження щодо викладання турецької мови та розвитку культури читання. У той час як проект «Без бібліотеки не буде школи» було завершено, також були розроблені плани допомогти учням набути звичок читання та покращити свій словниковий запас за допомогою заходів, які будуть проводитися в бібліотеках.
«Ми прагнемо, щоб учні полюбили математику»
Окрім цих двох уроків, ми підійшли до завершального етапу підготовки нового проекту, який зробить уроки математики приємними та полегшить навчання.
Мета проекту, який буде здійснюватися спільно з TÜBİTAK та університетами, полягає в тому, щоб виключити математику з абстрактного курсу та забезпечити постійне і любляче навчання, адаптувавши його до повсякденних життєвих навичок.
Міністр національної освіти Махмут Озер у своїй оцінці з цього приводу сказав: «Ми змінимо підхід до навчання в математиці. З новим підходом ми прагнемо, щоб наші учні з любов’ю вивчали математику та адаптували її до життя. Наші студенти будуть розвивати свої проекти, постійно вдосконалювати проект за допомогою зворотного зв’язку, який вони отримують, і таким чином буде забезпечено безперервне навчання. Наш підхід на уроці математики полягає в тому, щоб позбавити учнів від купи м’якої інформації та перетворити цю інформацію на практичні речі в житті, щоб забезпечити їм постійне навчання. Це те, що мається на увазі під навичками 21 століття. Іншими словами, ми хочемо дати нашим учням можливість виробляти більше, навчаючи інформаційної грамотності, не занурюючи в бір знань. Ми хочемо, щоб математика перестала бути складним предметом, з яким можуть впоратися лише талановиті учні, а став приємним предметом, де всі учні зможуть насолоджуватися і примирятися з повсякденним життям».
Міністр Озер заявив, що вони проводитимуть спільні дослідження з TÜBİTAK та університетами в рамках математичної мобілізації, додавши, що вони досягли завершального етапу в протоколі співпраці з TÜBİTAK і що вони працюють з ЮНІСЕФ над новим проектом.
Першим залиште коментар