Закон про педагогічні професії має на меті регулювати просування вчителів, які відповідають за освіту та послуги з підготовки кадрів, на їхньому кар’єрному шляху шляхом призначення та підвищення кваліфікації.
Відповідно до положення, в якому викладання визначається як «спеціальна професія, яка бере на себе освіту та навчання та пов’язані з ними адміністративні обов’язки», вчителі будуть зобов’язані виконувати ці обов’язки відповідно до цілей та основних принципів турецької національної освіти та етичних норм. принципи професії вчителя. Для досягнення поставлених завдань щодо підвищення якості освіти створюватимуться умови праці вчителів. Підготовка до вчительської професії буде забезпечена загальною культурою, спеціальною освітою та знаннями педагогічного формування/педагогічної професії.
педагогічна професія; Після періоду навчання кандидат буде розділений на три кар’єрні щаблі: «вчитель», «викладач-експерт» і завуч.
Кваліфікації кандидатів у вчителі щодо загальної культури, спеціальної освіти та знань педагогічної освіти/педагогічної професії визначатимуться Міністерством національної освіти.
Викладачі обиратимуться з числа випускників вищих навчальних закладів, які готують викладачів, та іноземних вищих навчальних закладів, еквівалентність яких прийнята.
Майбутні викладачі закінчують вищі навчальні заклади, визначені нормативно-правовими актами, на додаток до умов, зазначених у відповідній статті Закону про державних службовців, для призначення на посаду кандидата у викладачі, без шкоди для положень спеціального законодавства. Відповідно до Закону про розслідування безпеки та архівні дослідження, розслідування безпеки та архівне дослідження, а також успіх на іспитах, які проводитиметься Міністерством національної освіти та/або Головою Центру вимірювань, відбору та розміщення, буде досягнуто.
Строк висунення не може бути менше одного року та не більше двох років. Протягом цього терміну місце служби кандидатів у викладачі не може бути змінено, за винятком необхідності. Кандидати в викладачі будуть проходити «Програму підготовки кандидатів вчителів», що складається з навчання та практики. Ті, хто успішно пройде оцінку, проведену комісією з оцінки кандидатів наприкінці процесу висування кандидатів, будуть призначені викладачами.
Кандидати в викладачі, які не мають жодної з кваліфікацій для призначення, ті, хто втратив будь-які умови для призначення протягом періоду кандидатури, ті, кого покарали урізати їм заробітну плату або зупинити їх просування в процесі кандидатури, ті, хто не участь у Програмі підготовки вчителів-кандидатів для вчителів-початківців без виправдання, по закінченні цієї програми, визначається Комісією з оцінки кандидатів. Ті, хто не склали оцінку, будуть звільнені з роботи та не будуть допущені до вчительської професії протягом 3 років.
Відповідно до Закону «Про державних службовців» призначені на основну державну службу шляхом зняття кандидатури відповідно до Закону «Про державних службовців» із числа тих, які підлягають звільненню, призначаються на посаду з присвоєнням звання державного службовця відповідно до із заробленими місячними ступенями. Формування Програми підготовки кандидатів у вчителі та Комісії з оцінювання кандидатів, яка є основою для підготовки вчителів-початківців під час кандидатського процесу, інші процедури та принципи щодо процесу викладання новачків регулюватимуться положенням.
Викладання кар'єрних сходів
З положенням визначаються щаблі педагогічної кар’єри. Відповідно, ті, хто має не менше 10 років викладацького стажу, у тому числі кандидатського, закінчили програму підготовки вчителів-спеціалістів, що становить не менше 180 годин для підвищення кваліфікації, та мінімальний обсяг навчання, передбачений для експертного навчання у галузях професійної підготовки. розвитку, вчителям, які не мають штрафу на зупинку свого просування, може бути присвоєно звання вчителя-спеціаліста, можуть подати заявку на письмовий іспит. Ті, хто набере 70 і вище на письмовому іспиті на звання викладача-експерта, вважатимуться успішними. Ті, хто успішно склав письмовий іспит, отримають сертифікат викладача-спеціаліста.
Серед вчителів-спеціалістів, які мають стаж роботи спеціаліста не менше 10 років і не підлягають покаранню з припиненням підвищення кваліфікації, – ті, хто пройшов програму підвищення кваліфікації завучів, що становить не менше 240 годин, та які закінчили навчання, передбачене для завуч за напрямами підвищення кваліфікації, може претендувати на складання письмового іспиту на звання завуч. Ті, хто набере 70 і вище на письмовому іспиті, вважаються успішними. Ті, хто успішно склав письмовий іспит, отримають сертифікат завуч.
Тим, хто закінчив магістерську освіту, передбачено звання викладача спеціаліста; Ті, хто закінчив докторантуру, звільняються від письмового іспиту на звання завуч.
При розрахунку періоду навчання враховуються періоди, проведені в управлінні навчальним закладом та за контрактом.
Звання вчителя буде використовуватися з дати, коли призначення на цю роботу затверджено керівником, уповноваженим на призначення, а звання вчителя-спеціаліста або завуча буде використовуватися з дати видачі сертифіката вчителя-спеціаліста/завуча. Педагоги, які після здобуття звання вчителя-спеціаліста чи завуча змінили фах, а також у яких фах вилучено чи змінено відповідними нормативно-правовими актами, продовжують користуватися здобутими званнями.
Особам, які отримають звання вчителя-спеціаліста або завуч, присуджується ступінь окремо за кожне звання. Ті, кого засуджено до зупинки просування, зможуть претендувати на звання вчителя-експерта або завуч після вилучення покарання з їх особової справи. Процедури та принципи, що стосуються просування по кар’єрних сходах за професією вчителя, регулюватимуться нормативно-правовими актами.
Додаткові показники та компенсації
У випадках, коли в законі немає норми, застосовуються положення Закону про початкову освіту та освіту, Закону про державних службовців, Основного закону про національну освіту та інших законів, які не суперечать цій нормі.
Зі змінами, внесеними до Закону про державних службовців, покращується оплата за навчання та навчання осіб, які мають звання вчителя-експерта та завуч. Розмір освітньої винагороди, що виплачується вчителям-спеціалістам, збільшується з 20 до 60 відсотків, а освітня винагорода, що виплачується завучем, збільшується з 40 відсотків до 120 відсотків.
Додаткові показники викладачів, які працюють у штаті І ступеня, збільшено до 3600. У розрізі викладачів інших ступенів передбачається, що відповідно до цього підвищення будуть внесені корективи. Додатковий показник становитиме 3000 для вчителів другого класу та 2200 для третього класу, тоді як 1600 для четвертого класу, 1300 для п’ятого класу, 1150 для шостого класу, 950 для сьомого класу та 850 для восьмого. клас. Ця стаття набере чинності з 15 січня 2023 року.
Зі змінами, внесеними у відповідну статтю Декрету-Закону про установи, що надають послуги з приватного розміщення, та деякими положеннями передбачається, що вчителям за контрактом буде дозволено переїзд у зв’язку з безпекою життя та здоров’ям.
Оскільки питання викладання та кваліфікації та добору вчителів регулюються цим Законом, відповідні статті Основного закону про народну освіту втратили чинність.
Від цієї постанови виграють ті, хто на момент публікації має звання викладача-експерта та завуч.
Першим залиште коментар