Пропозиція має на меті врегулювати призначення та підвищення кваліфікації вчителів, відповідальних за надання освітніх та професійних послуг, а також їх просування по кар’єрних сходах.
Згідно з пропозицією, в якій викладання визначається як «спеціальна професія, яка виконує освіту та навчання та пов’язані з ними управлінські обов’язки», вчителі будуть зобов’язані виконувати ці обов’язки відповідно до цілей та основних принципів турецької національної освіти та етичних принципів. принципи професії вчителя. Для досягнення поставлених завдань щодо підвищення якості освіти створюватимуться умови праці вчителів. Підготовка до вчительської професії буде забезпечена загальною культурою, спеціальною освітою та знаннями педагогічного формування/педагогічної професії. Професія вчителя буде розділена на три кар’єрні щаблі: «вчитель», «викладач-експерт» і завуч після періоду навчання кандидата.
Кваліфікації кандидатів у вчителі щодо загальної культури, спеціальної освіти та знань педагогічної освіти/педагогічної професії визначатимуться Міністерством національної освіти. Викладачі обиратимуться з числа випускників вищих навчальних закладів, які готують викладачів, та іноземних вищих навчальних закладів, еквівалентність яких прийнята.
Майбутні викладачі закінчують вищі навчальні заклади, визначені нормативно-правовими актами, окрім умов, зазначених у відповідній статті Закону про державних службовців, для призначення на посаду кандидата викладача, без шкоди для положень спеціального законодавства. Відповідно до Закону про розслідування безпеки та архівні дослідження, розслідування безпеки та архівне дослідження, а також успіх на іспитах, які будуть проводитися Міністерством національної освіти та/або Головою Центру вимірювань, відбору та розміщення, будуть домагатися.
Строк висунення не може бути менше одного року та не більше двох років. Протягом цього терміну місце служби кандидатів у викладачі не може бути змінено, за винятком необхідності. Майбутні вчителі будуть проходити програму підготовки вчителів-початківців, яка складається з навчання та практики. До викладання призначаються кандидати-вчителі, які успішно пройшли оцінку, проведену комісією з оцінки кандидатів наприкінці процесу висування.
Кандидати в викладачі, які не мають жодної з кваліфікацій, які підлягають призначенню, ті, хто втратив будь-яку з умов призначення протягом періоду кандидатури, ті, хто покараний урізанням заробітної плати або призупиненням їхнього просування в процесі кандидатури, ті які без причини не беруть участь у Програмі підготовки кандидатів вчителів для вчителів-початківців, а після закінчення цієї програми Ті, хто провалив оцінювання, будуть звільнені з роботи та не будуть допущені до вчительської професії протягом 3 років.
Відповідно до Закону «Про державних службовців» призначені на основну державну службу шляхом зняття кандидатури відповідно до Закону «Про державних службовців» із числа тих, які підлягають звільненню, призначаються на посаду з присвоєнням звання державного службовця відповідно до із заробленими місячними ступенями. Формування Програми підготовки кандидатів у вчителі та Комісії з оцінювання кандидатів, яка є основою для підготовки вчителів-початківців під час кандидатського процесу, інші процедури та принципи щодо процесу викладання новачків регулюватимуться положенням.
Викладання кар'єрних сходів
З пропозицією визначаються кроки педагогічної кар’єри. Відповідно, вчителі, які викладали не менше 10 років, у тому числі кандидат у викладачі, пройшли програму підготовки вчителів-спеціалістів, що становить не менше 180 годин для підвищення кваліфікації та мінімальний обсяг навчання, передбачений для експертного навчання у сферах професійного розвитку. , і які не мають стягнення, що зупиняють їх просування, можуть бути присвоєні званням викладача-спеціаліста, можуть подати заявку на складання письмового іспиту. Ті, хто набере 70 і вище на письмовому іспиті на звання викладача-експерта, вважатимуться успішними. Ті, хто успішно склали письмовий іспит, отримають сертифікат викладача-спеціаліста.
Серед вчителів-спеціалістів, які мають стаж роботи за фахом не менше 10 років і які не покарані за зупинку свого просування, ті, хто пройшов програму підготовки завучів, організовану для підвищення кваліфікації не менше 240 годин і завершили навчання. передбачені для завучів за напрямами підвищення кваліфікації можуть претендувати на складання письмового іспиту на звання завуч. Ті, хто набере 70 і вище на письмовому іспиті, вважаються успішними. Ті, хто успішно склав письмовий іспит, отримають сертифікат директора.
Від письмового іспиту на звання завуч звільняються особи, які закінчили магістерську освіту, та ті, хто закінчив докторантуру, необхідну для звання викладача-спеціаліста.
При розрахунку періоду навчання враховуються періоди, проведені в управлінні навчальним закладом та за контрактом.
Звання вчителя буде використовуватися з дати, коли призначення на цю роботу затверджено керівником, уповноваженим на призначення, а звання вчителя-спеціаліста або завуча буде використовуватися з дати видачі сертифіката вчителя-спеціаліста/завуча. Педагоги, які після здобуття звання вчителя-спеціаліста чи завуча змінили фах, а також у яких фах вилучено чи змінено відповідними нормативно-правовими актами, продовжують користуватися здобутими званнями.
Особам, які отримають звання вчителя-спеціаліста або завуч, присуджується ступінь окремо за кожне звання. Ті, кого засуджено до зупинки просування, зможуть претендувати на звання вчителя-експерта або завуч після вилучення покарання з їх особової справи. Процедури та принципи, що стосуються просування по кар’єрних сходах за професією вчителя, регулюватимуться нормативно-правовими актами.
Додаткові показники та компенсації
У випадках, якщо в пропозиції немає положення, застосовуються положення Закону про початкову освіту та освіту, Закону про державних службовців, Основного закону про національну освіту та інших законів, які не суперечать цьому регламенту.
Зі змінами, внесеними до Закону про державних службовців, покращується оплата за навчання та навчання осіб, які мають звання викладача-експерта та завуч. Розмір освітньої винагороди, що виплачується вчителям-спеціалістам, збільшується з 20 до 60 відсотків, а освітня винагорода, що виплачується завучем, збільшується з 40 відсотків до 120 відсотків.
Додаткові показники викладачів, які працюють у штаті І ступеня, збільшено до 3600. У розрізі викладачів інших ступенів передбачається, що відповідно до цього підвищення будуть внесені корективи. Додатковий показник становитиме 3000 для вчителів другого класу та 2200 для третього класу, тоді як 1600 для четвертого класу, 1300 для п’ятого класу, 1150 для шостого класу, 950 для сьомого класу та 850 для восьмого. клас. Ця стаття набере чинності з 15 січня 2023 року.
Зі змінами, внесеними у відповідну статтю Декрету-Закону «Про заклади приватного розміщення» та деяких Положень, передбачається, що вчителям за контрактом буде дозволено переїзд залежно від причин безпеки життєдіяльності та здоров’я.
Оскільки цією пропозицією врегульовані питання викладання та кваліфікації та відбору вчителів, відповідні статті Основного закону про національну освіту втрачають чинність.
Від цієї постанови виграють ті, хто на момент публікації має звання викладача-експерта та завуч.
Після завершення роботи комісії заступник Міністра національної освіти Садрі Шенсой подякував учасникам за їхні цінні ідеї та внесок у Пропозицію про педагогічні професії від імені міністерства.
Шенсой, який надав деяку інформацію комісії, сказав: «У нас близько 850 тисяч класів, у нас є відділення. 53 відсотки з них становлять студенти 25 років і молодше, 18,5 відсотки – студенти від 26 до 30 років, а 15 відсотків – студенти від 31 до 35 років. Ця тема щойно пройшла, «є щонайменше від 37 до 57 студентів». було сказано. Таким чином, ми маємо право». сказав.
Нагадуючи про критику щодо малої кількості статей у законопроекті, Шенсой зазначив, що деякі питання, які тут не згадуються, включені в Закон про державних службовців.
Висловлюючи, що у промовах також згадувалося про єдність сім’ї, Шенсой сказав: «Якщо обидва подружжя є постійними працівниками, немає проблем, тому це відбувається з вибаченнями, але якщо один із подружжя підписаний, а інший – постійний, постійний персонал. чоловік може бути призначений на контрактне місце; тільки тут особа, яка за контрактом, не може перейти туди, де перебуває його постійна дружина, але якщо обидва укладені, то переходу щодо цього зараз немає». він сказав.
Шенсой сказав: «Потрібно знати, що всі вчителі та освітня спільнота чекають результатів цієї зустрічі. Ми хочемо подякувати нашим членам комісії, нашим профспілкам, нашим зацікавленим сторонам та відповідним працівникам міністерства за підтримку протягом усього процесу». сказав.
Першим залиште коментар