Міністр національної освіти Махмут Озер зазначив, що більш продуктивний період почався з постанови, яка передбачала державний внесок у стажування професійного навчання, яке було прийнято Великими національними зборами Туреччини. Міністр Озер заявив, що професійно-технічна освіта відіграє важливу роль у нарощенні людських ресурсів, необхідних для економічного розвитку країн, і сказав: «Як Міністерство національної освіти ми надаємо велике значення професійно-технічній освіті. Підвищуючи якість професійно-технічних та анатолійських середніх шкіл та зміцнюємо нашу співпрацю з сектором, ми також надаємо велике значення збільшенню потенціалу, особливо в центрах професійної підготовки. Центри професійної освіти є еквівалентом подвійної професійної освіти в Німеччині в Туреччині, де учні ходять до школи 1 день на тиждень і отримують освіту в бізнес-середовищі 4 дні на тиждень.
Пояснюючи деталі державного внеску в прийняте в парламенті професійне навчання, міністр національної освіти Махмут Озер сказав: «Нашим студентам, які відвідують центри професійної підготовки протягом 4-річного навчання, отримують 3/1 місячної мінімальної заробітної плати. Вони також застраховані від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань. Як пояснив у своїй груповій промові і наш Президент, внесення змін до Закону про професійно-технічну освіту No3308 досягло двох важливих покращень. Одна з них зараз становить третину мінімальної заробітної плати, яку щомісяця отримують від держави студенти, які навчаються в ПТУ. Іншими словами, це зняло тягар з роботодавця. Тому для роботодавців стало дуже привабливим залучати студентів з центрів професійної підготовки до свого бізнесу та робити внесок у їхнє навчання. З іншого боку, наші студенти, які стануть підмайстрами наприкінці 3-го курсу, зможуть отримувати половину мінімальної заробітної плати, а не 1/3 мінімальної заробітної плати, а продовжують до 4-го курсу, тобто останнього. рік. Якщо врахувати покращення мінімальної заробітної плати в цьому році, тобто коли ми говоримо про ставку 3 тис. 1 TL, то це буде приблизно 4 тис. 250 TL для підмастер і 2 TL для наших студентів, які продовжують професійну освіту з вища школа." він сказав.
Наголошуючи, що нова постанова зробить центри професійної підготовки більш привабливими для студентів і роботодавців, міністр Озер сказав: «Найважливіша особливість цього: немає вікових обмежень для реєстрації в центрах професійної підготовки, достатньо бути середньою школою. випускник. Тому центри професійної підготовки будуть дуже активні у зниженні зареєстрованого рівня безробіття серед молоді в Туреччині. Тепер роботодавець каже: «Я не можу знайти працівника, якого шукаю». Виправдання зникне, тому що під час навчання в ПТУ на роботодавця не буде фінансового навантаження, а все це візьме на себе держава». сказав.
2021 патент, корисна модель, дизайн та реєстрація товарних знаків у 1441 році
Міністр Озер сказав, що інтелектуальна власність відіграє дуже важливу функцію в економічному розвитку країни, і сказав: «Не тільки реєстрація прав інтелектуальної власності, а й їхня комерціалізація та зсув економіки у сектори з високою доданою вартістю також є критичними. для розвитку країни. Ми, як Міністерство національної освіти, зробили дуже важливі кроки для розвитку потенціалу, пов’язаного з інтелектуальною власністю, який насправді має бути у вищій, базовій та середній освіті. Насамперед ми розпочали професійно-технічне навчання. Оскільки професійно-технічна освіта здатна виробляти багато продуктів від патентів, корисних конструкцій до реєстрації торгової марки. Ми мобілізували цей потенціал». він сказав.
Міністр Озер заявив, що вони не обмежили цю можливість лише професійно-технічною освітою, і сказав: «Ми також виділили її для наукових та мистецьких центрів. Центри науки та мистецтва – це заклад позашкільної освіти, де наші обдаровані учні отримують освіту та розвивають свої навички. Ми організували тренінги в наукових та мистецьких центрах за підтримки Турецького відомства з патентів і товарних знаків, щоб дати можливість нашим талановитим студентам звернутися до цієї сфери. Ми зробили важливі кроки щодо орієнтації наших викладачів та студентів на цю сферу. Це вийшло неймовірне виконання. Прагнучи зареєструвати 2021 патенти, корисні моделі та торгові марки в 753 році, ми отримали реєстрацію 1 товару до кінця 441 року. Це дійсно показало, який великий потенціал має Міністерство національної освіти у цій сфері на рівні середньої освіти». сказав.
Першим залиште коментар