Семестрова перерва закінчується у понеділок, 15 лютого. Поки деякі діти із захопленням чекають відкриття шкіл, у інших може розвинутися тривога.
Семестрова перерва закінчується у понеділок, 15 лютого. Поки деякі діти із захопленням чекають відкриття шкіл, у інших може розвинутися тривога. Висловлюючи, що кожна дитина може по-різному підходити до подій, фахівці радять батькам намагатися зрозуміти почуття своїх дітей, не відкидаючи їх. Експерти підкреслюють, що на дітей не слід обтяжувати занадто велику відповідальність і не слід тиснути на їх ранній сон.
Спеціаліст клінічного психолога Айше Шахін, з Університету Ускюдар НПІСТАНБУЛ, лікарня головного мозку, торкнулася труднощів, які можуть виникнути у дітей при повторній адаптації до школи, коли закінчується семестрова перерва, і дала важливу пораду батькам.
Кожна дитина по-різному підходить до речей
Наголошуючи, що кожна дитина має різний підхід і темперамент до подій, клінічний психолог Айше Шахін сказала: «Діти, як і дорослі, можуть виявляти різні реакції та поведінку перед подіями. Деякі діти з хвилюванням сприймають кінець семестрової перерви і вважають це процесом, коли вони зустрічаються зі своїми сумними друзями та вчителями. Для деяких дітей цей процес може бути дуже тривожним. "У дітей може виникнути тривога за досягнення на уроках, страх не пристосуватися до рутини, повторення минулого негативу".
Спробуйте зрозуміти емоції дітей, не відкидаючи їх
Клінічний психолог Айше Шахін заявила, що такі вирази, як "Що це може зробити тебе таким великим? Ти не маєш чого боятися, ти перебільшуєш" призведе до того, що дитина почуватиметься невпізнаною і сказала: "Дітям слід дати можливість висловити себе , а також слід виступати з промовами, які спонукають їх розкрити свої почуття та думки. Слід розуміти стурбованість дитини та демонструвати втішне ставлення ”.
Не панікуйте щодо свого режиму сну
Шахін сказав: "Цілком нормально, що протягом 3-тижневого періоду канікул відбуваються деякі зміни в режимі сну дитини", і продовжував свої слова наступним чином:
“Не намагайтеся змінити цю схему відразу. Натискання дитини на ранній сон може порушити стосунки дитини з родиною та ще більше підвищити рівень її тривожності. Дитина, яка рано встає для відвідування занять, захоче лягти раніше того дня, коли вона прокинеться, навіть якщо вона лягла пізно напередодні. Наберіться терпіння, щоб сон перетворився на потребу ".
Дитина не повинна бути обтяжена занадто великою відповідальністю
Підкресливши, що діти не повинні бути обтяжені занадто великою відповідальністю в перші дні навчання, Шахін сказав: "Дітям буде здоровіше поступово збільшувати відповідальність при переході від канікул до шкільного періоду. "Раптове перевантаження відповідальності родиною чи школою може спричинити труднощі у дитини під час цього переходу".
Мотивацію можна збільшити за допомогою шкільних покупок
Заявляючи, що придбання шкільного обладнання разом з дитиною може підвищити їх мотивацію перед початком уроків, Шахін сказав: «Кольорові олівці з інструментами для занять та обладнанням з улюбленими героями можуть змусити дитину чекати школи з підготовкою, яка їм сподобається ".
Першим залиште коментар