Міністр національної освіти Зія Сельчук заявила, що для вчителів була підготовлена програма курсів для розвитку навичок проектування та управління в процесах дистанційної освіти, і що вони прагнуть, щоб усі вчителі пройшли цю підготовку в 2021 році.
Міністр національної освіти Зія Сельчук представила програму професійного розвитку, підготовлену для вчителів з таких предметів, як розвиток навичок взаємодії «студент-студент», «студент-викладач», взаємодія «студент-матеріал» у дистанційній освіті, та підготовка інтерактивного цифрового контенту в Залі головного вчителя МЕБ. Він вручив свої сертифікати викладачам, які закінчили «Навчальний курс з розробки дизайнерських та управлінських навичок у процесах дистанційної освіти в контексті інклюзивної освіти вчителів» за прямими посиланнями. У своєму виступі тут Сельчук зазначив, що технології швидко змінюються, і сказав: "Ми бачимо свою роботу у співпраці з ЮНІСЕФ як можливість для світу відобразити швидкість технологій у професії вчителя та розвивати ці навички в контексті дистанційної освіти протягом епідемічного періоду". сказав.
Сельчук зазначив, що жоден учитель не може закінчити свою професію так, як вони розпочали, і що існує потреба у постійному відновленні та перетворенні, і сказав, що вони намагаються виявити потреби та зробити те, що необхідно для задоволення цієї потреби в трансформації. Підкресливши, що вони й надалі пропонуватимуть новий вміст, інструменти та обладнання для викладачів та студентів, Сельчук сказав: «Що я бачу, дивлячись на загальну картину; Ми проводимо найбільшу роботу з освіти вчителів в історії турецької освіти. Це справді важливо. Оскільки є справді великий крок у галузі освіти вчителів, як з точки зору дистанційної освіти, так і з боку вчителя, і той факт, що він поширився на капіляри на рівні провінцій та районів, мене радує. зробив свою оцінку.
У цьому контексті Сельчук заявив, що вони не обмежуються лише підвищенням кваліфікації вчителів, але також продовжують працювати, наприклад, ЄБА, ТРТ ЄБА, і сказав: “Тим часом зусилля наших вчителів, які намагаються годувати школу та підтримують дітей із великою відданістю, справді викликають захоплення і не знижують їх мотивації. вони продовжують свої зусилля, не розподіляючи їх ". він говорив.
Міністр Сельчук дав таку інформацію про роботу, яка проводиться у співпраці з ЮНІСЕФ: «У нашій роботі з ЮНІСЕФ ми обговорили, що можна зробити в той момент, коли дизайн поєднується з технологіями та вдосконалює навички управління. Приблизно 150 тисяч наших вчителів пройшли це навчання, і ми прагнемо, щоб усі наші вчителі пройшли це навчання в 2021 році. Поверх цього ми додамо нові шари.
За допомогою програми "V-factory" наші вчителі зможуть виконувати багато функцій, наприклад, писати код, представляти інтерактивне середовище учням, готувати домашні завдання, ділитися ними, і вони зможуть збагатити свої уроки та зробити свою освіту більш ефективною. Таким чином, ми матимемо відстань у розвитку інтересу та мотивації до процесів в Інтернеті. Звичайно, для нас важливим є особисте навчання, і ми продовжуємо прагнути до того, щоб особисте навчання проводилося якомога швидше в умовах епідемії та здоров’я. Цими зусиллями ми перейшли до другого етапу цього тижня, і безкомпромісний ентузіазм та непохитні зусилля наших вчителів є нашою найбільшою підтримкою. Ми разом будемо брати це на себе і робити все, щоб діти цієї країни не були позбавлені освіти ".
"Найбільша інвестиція - у вчителя"
Зазначивши, що найбільші інвестиції - це інвестиції в вчителів, міністр Сельчук сказав: “Кожне інвестування, яке ми робимо у вчителів, є інвестицією у майбутнє цієї країни та майбутнє наших дітей. Тому я можу легко сказати, що наші інвестиції у викладачів збільшаться в геометричній прогресії. Всі ці інструменти, програмне забезпечення, освітнє середовище - це все, крім усіх, щоб наші діти могли отримати більш кваліфіковану освіту, зробити наших вчителів щасливими та полегшити їхню роботу ". використовували вирази. Привітавши викладачів, які відвідали тренінг, Сельчук сказав, що вони шукають нових проектів та нових хороших новин з цього питання. Підкресливши, що слід враховувати щоденні зміни та потреби в цьому напрямку, Сельчук сказав: "Таким чином, ми забезпечимо прогрес цих програм, які не знають часу та відстані". сказав.
"До кінця цього року буде підготовлено 300 тисяч вчителів"
Аднан Бояджі, генеральний директор з підготовки та розвитку вчителів, заявив, що вони здобули понад 2018 мільйон профтехосвіти для вчителів за системою, яка була створена в 1 році. Зазначивши, що проект, започаткований спільно з ЮНІСЕФ з метою розширення можливостей вчителів у цифровізації, мав на меті підтримати навички вчителів на живих уроках з дистанційною освітою під час спалаху Ковід-19, Бояджі заявив, що проект має три основні компоненти.
Зазначивши, що роль викладача по суті не змінюється на онлайнових освітніх платформах у дистанційній освіті та навчанні, однак змінилися осі спілкування, які вони встановлюють зі студентом, Бояджі сказав: «Перш за все, ми задали наступне питання, якою буде мотивація учнів у дистанційній освіті? Наприклад, учнів розміщують фізично в класі.Інтересно, як будуть відображатися плани фізичного планування в навчанні в Інтернет-середовищі? Наприклад, як наші учні будуть відвідувати клас? Це наш перший компонент. Іншими словами, ми намагалися якомога більше передати виміри управління в класі, які відрізняються від традиційного середовища, і надати нашим викладачам навички щодо цього. сказав.
Звертаючи увагу на те, що в аудиторіях є 3 взаємодії, а саме взаємодії «студент-студент», «студент-викладач» та «студент-матеріал», Бояджі зазначив, що підготовлено набір навичок для більш ефективного встановлення цих 3 взаємодій у середовищі дистанційної освіти. Бояджі заявив, що як другий компонент вчителі працюють над більш ефективним використанням ЄБА як навчальної платформи.
Пояснюючи, що підтримка можливості підготувати цифрові матеріали для дистанційної освіти для вчителів, чисельність яких становить 1 мільйон, є третьою складовою, Бояджі наголосив, що докладаються зусилля для підготовки цифрових навчальних матеріалів для кожної галузі. Заявивши, що в рамках проекту підготовлено набір навичок для ефективного використання програмного забезпечення "V-factory", Бояджі зазначив, що тренінги для 300 тисяч викладачів будуть відкриті до кінця цього року.
Першим залиште коментар