8 пропозицій для дітей, які починають школу під час процесу пандемії

8 пропозицій для дітей, які починають школу під час процесу пандемії
8 пропозицій для дітей, які починають школу під час процесу пандемії

Діти шкільного віку належать до груп, які найбільше постраждали від пандемії коронавірусу. Особливо батьки дітей, які щойно розпочали шкільне життя, навіть якщо в школі будуть вжиті всі необхідні заходи, "Як ми захистимо своїх дітей?" шукає відповіді на питання. Доктор Меморіал Шишлі Лікарня психічного здоров'я дітей та підлітків. Лейла Бенкурт Алкаш внесла важливі пропозиції батькам дітей, які вперше пішли до школи.


Учні дитсадка та першокласники цього року почали ходити до школи за іншою системою. Новий навчальний рік стане іншим досвідом для батьків завдяки коронавірусу. Відомо, що в школах дітей навчатимуть інформацію про стан здоров’я, важливість соціальної дистанції та використання масок або безконтактних ігор. Діти отримають два дні очного навчання та три дні онлайн-тренінгу в інші тижні. На даний момент батьки мають великий обов'язок. Працюючі батьки беруть відпустку з роботи протягом цих перших шкільних днів; Доцільно, щоб дитина, домогосподарство та він сам вивчили систему та підтримали процес адаптації. Для особистого навчання дитину потрібно буде привчити до виходу з дому.

Школі слід пояснити дитині, що вона безпечна

Батьки повинні насамперед самі отримати точну інформацію про пандемію. У цьому процесі буде доречним робити практичні вправи щодо використання масок, соціальної дистанції та гігієни рук з дітьми. У цей період діти можуть переживати. Це нормально. У цьому випадку йому слід сказати, що в школі безпечно. Дитину повинен навчити вчитель, як чистити руки. Діти в цей період часто можуть засовувати руки в рот. Причину захворювання слід донести до дитини відповідною мовою. Батьки в цьому процесі повинні бути обережними як щодо фізичного, так і психічного здоров’я своїх дітей. Пропозиції щодо батьків щодо дітей, які ходитимуть до школи під час пандемії, можна перелічити наступним чином:

1. Допоможіть йому регулювати свій щоденний ритм: Сон, їжа, ігрові години повинні бути організовані відповідно до шкільних та класних годин. Не слід їсти, слухаючи урок. Протягом усього періоду іграшки слід зберігати в окремому місці, і їх не слід бачити.

2. Будьте готові до того, що тривога при розлуці буде частішою і важкою: Особливу увагу слід приділити цьому процесу, оскільки діти проводять більше часу зі своїми батьками під час пандемії. Тривожне ставлення сімей, негативна атмосфера у новинах щодня та зміна розпорядку дня в цілому ускладнять дитині залишити сім’ю та звикнути до школи. Якщо є можливість, корисно буде піти до школи, відвідати школу, пограти в саду, зустрітися з учителями та працівниками школи, особливо з дітьми, які чуйно ставляться до розлуки та не люблять змін. Дитині може бути корисно побачити класи та знати, де розташовані туалети та раковини.

3. Тривога може обернутися панікою та психосоматичними захворюваннями: Фізичні захворювання, такі як біль у животі, нудота та головний біль, можна спостерігати у дітей під час шкільних годин. Однак можна буде розслабитися на вихідних і забути, коли він увійде в гру. Іноді відвідування школи, плач під час входу в клас, серце може битися, тремтіти, знебарвлюватися, панічно поводитися. Можуть виникнути такі ситуації, як ніколи не залишати сім'ю вдома, бажання спати з батьками або плач. Хоча психіатрична підтримка рекомендується, коли ця таблиця зазвичай триває 2-3 тижні, доцільно буде звернутися за допомогою, якщо скарги тривають щонайменше 1 місяць протягом цього періоду.

4. Святкуйте свою дитину, починаючи школу: Це повинно давати дитині відчувати, наскільки чесно і захоплююче починати школу.

5. Зокрема, ніколи не використовуйте екрани та телефони як нагороду: Якщо пристрій, який дитина використовує для онлайн-уроків, раніше був ігровим інструментом, правильно буде вимкнути цей пристрій для ігрових додатків. Коли час лекції або домашнього завдання закінчиться, на цьому пристрої не слід грати в ігри. Натомість було б краще вийти на вулицю або пограти в домашні ігри.

6. Будучи маленькою дитиною, не нехтуйте потребою в грі: Дитині слід дати можливість намалювати безліч малюнків, висловити свої почуття та переживання та поділитися вивченим у школі. Його слід заохочувати читати більше історій та розповідати фотографії. Спочатку тривалість уваги поступово збільшуватиметься, поки вона дуже коротка.

7. Будьте спокійні, толерантні та ввічливі, орієнтуйтеся на рішення: Поки дитина не адаптується до нового стилю навчання, між вчителем, дитиною та батьками має існувати тісніше спілкування. З цієї причини позитивне ставлення дитини доводиться до вчителя, а дитина повинна заохочуватися щодо вчителя. Крім того, слід уникати жартів, слів та поведінки, які змусять дітей сприймати вчителя негативно. Непогано було б заохотити дітей дізнатися ім’я своїх друзів та задати питання на уроці. Не слід поспішати з навчанням читання та письма.

8. Будьте в курсі психічних захворювань, що розвиваються: Після початку навчання в сім’ї слід добре спостерігати за хворобами, які помічає вчитель і які порушують навчання та соціальну адаптацію дитини. Якщо вони бачать ознаки розладу навчання, дислексії, гіперактивності та дефіциту уваги, опозиційного розладу, відсталості в розвитку дрібної моторики, розладу мовлення, доречно звернутися за допомогою до шкільної консультації та дитячого та підліткового психіатра.



Сохбет

Першим залиште коментар

Yorumlar