Пандемія Covid-19, яка спричинила багато змін у нашому повсякденному житті як у нашій країні, так і у світі, повністю змінила систему освіти, а дистанційну освіту розпочали в березні.
Пандемія Covid-19, яка спричинила багато змін у нашому повсякденному житті як у нашій країні, так і у світі, повністю змінила систему освіти, а дистанційну освіту розпочали в березні. Нова ера в освіті буде відкрита "віддалено". Оскільки, як запобіжний засіб проти інфекції Covid-19, яка триває на повній швидкості, 31 серпня класний дзвоник у школах пролунає переважно «дистанційно». Отже, що слід взяти до уваги, щоб діти, які перебувають у комфорті літнього періоду, забезпечували необхідну дисципліну у дистанційній освіті та мали успіх у дистанційній освіті?
Клінічний психолог університету Акібадем, університет Атакент, Кансу Івечен, З новим навчальним роком він пояснив, на що повинні звертати увагу батьки, щоб краще керувати процесом навчання в Інтернеті та підтримувати своїх дітей, та зробив важливі попередження та пропозиції.
Обмежте мобільний телефон
Перш за все, дітям потрібна рутина відповідно до їх вікової групи. З пандемією у наших дітей могли сформуватися нові та різні звички, які негативно вплинуть на їхній когнітивний розвиток, такі як збільшення частоти користування телефоном під час канікул та збільшення часу, проведеного за планшетом. З цієї причини у деяких дітей можуть виникнути труднощі з адаптацією до навчального процесу в Інтернеті та труднощі з фокусуванням. Необхідно обмежити цю звичку з боку батьків та забезпечити безперервність тривалості та обмеження в домі, як у процесі особистого навчання разом із шкільним процесом.
Нехай вони поділяться своїми почуттями
Той факт, що діти відвідували школу під час особистого навчання, був важливим для їх соціального та емоційного розвитку. Тримання подалі від групи однолітків під час цього процесу може призвести до різних емоційних проблем. На цьому етапі буде корисно зрозуміти емоції дитини і відобразити це почуття йому. В іншому випадку дитина, яку не розуміють під час процесу, втратить мотивацію та інтерес до уроку, оскільки емоційно буде відчувати різні проблеми.
Надайте впевненості своїми розмовами та діями
Той факт, що час перебування вдома збільшився із відпусткою в процесі навчання в Інтернеті, і цей процес триватиме без особистої освіти, може змусити дітей думати, що свято продовжується. Тому у дитини можуть виникнути труднощі з адаптацією до навчального процесу в Інтернеті. На цьому етапі він повинен пояснити, чому процес навчання та навчання повинен продовжуватися таким чином відповідно до вікової групи дитини, демонструючи на прикладі різні методи обережності, взяті в різних секторах, і якщо є якісь негативні наслідки, такі як тривога, занепокоєння, небажання щодо процесу онлайн-курсу, це слід обговорити та надати довіру.
Побудуйте співпрацю
Як і в процесі особистого навчання, необхідно допомогти дітям, які не можуть організуватися на етапі навчання, мають труднощі та потребують підтримки на цьому етапі, створивши робочий порядок та план в процесі онлайн-навчання. У рамках плану та порядку позитивні відгуки та заохочення кожної поведінки, яку може виконати дитина, сприятиме пришвидшенню процесу адаптації до плану.
Зверніть увагу на сон і дієту
Клінічний психолог Cansu İvecen “Важливо, щоб діти висипались і не пропускали дієтичну їжу, щоб забезпечити увагу та безперервність уроку. Дитина повинна бути впевнена, що ці потреби задоволені до уроку, і необхідно заохочувати їх сидіти якомога готовіше до уроку під час цього процесу. З цієї причини, якщо у нас є діти, у яких режим сну, режим харчування та години різняться, корисно буде визначити певні періоди часу для сну та сніданку ».
Зверніть увагу на це в робочому середовищі!
Щоб дитина не відчувала відволікання уваги під час навчального процесу в Інтернеті, потрібно визначити робоче місце, як у шкільному середовищі, повинен бути робочий стіл, на столі, стіні тощо не повинно бути відволікаючих факторів, а матеріали дитини, такі як ручки, зошити, книги, повинні бути доступні до уроку. . Крім того, повинна бути окрема кімната, придатна для робочого середовища, якщо вдома є молодший брат або сестра, які можуть відволікати увагу дитини в умовах, коли немає іншої кімнати, вона повинна знаходитися в іншому місці, ніж освітнє середовище, і сім'ї не повинні виконувати різні домашні заходи, поки відбувається навчання.
Не дозволяйте користуватися мобільним телефоном під час перерв
Під час перерв вони не повинні користуватися такими інструментами, як телефони та планшети, які зменшать увагу та інтерес дитини до уроку. Натомість, як у шкільному середовищі, їм слід діяти і заохочувати це робити протягом цього періоду, задовольняти свої фізіологічні потреби, якщо такі є, і сидіти склавши руки на курсі.
Підтримка
Батькам важливо підтримувати своїх дітей у виконанні уроків і виконувати домашні завдання, а також заохочувати їх, коли вони не розуміють. Негативні установки, такі як критика, порівняння або підвищення голосу в тих моментах, які дитина не розуміє і не може зробити, спричинять відчуття невдачі і негативно вплинуть на процес курсу.
Займіться сімейними справами вдома
Збільшення та програмування діяльності, яку можна зробити в сім’ї, важливо для соціального та емоційного розвитку наших дітей, які у цей період відокремлюються від групи однолітків. На даний момент планування діяльності, яку дитина та батьки можуть робити в будинку відповідно до спільного рішення та визначення часу, створення в цьому сенсі режиму вдома сприятиме позитивному розвитку сімейних відносин.
Дійте відповідно до стилю навчання вашої дитини!
Клінічний психолог Cansu İvecen «Усі батьки повинні точно і реалістично оцінювати академічний рівень своєї дитини та зводити свої очікування до рівня дитини. На інтерес та бажання дітей до уроку впливає різниця у стилі навчання. У такі моменти, діючи належним чином, визнаючи стиль навчання вашої дитини та заохочуючи оцінюючи зусилля, це сприятиме підвищенню мотивації навчання у цьому процесі ”.
Першим залиште коментар