17 січня 2020 року вчителі приватних шкіл почали надсилати свої петиції до великих муніципалітетів міста в Анкарі та Ізмірі за викликом Мережі солідарності вчителів приватних шкіл. Цей запит, Спеціальне регулювання громадських автобусів, ст. Представлено без будь-якої дискримінації між викладачами у розмірі 15; “Студенти початкових класів, старших класів та інших еквівалентів, студенти вищих навчальних закладів та вчителі рухаються зі зниженою швидкістю із пропуском. Учні, які навчаються в початкових школах, можуть скористатися цим правом зі своїми шкільними посвідченнями, навіть якщо вони не мають пропуску ». ґрунтувався на фразі. Відповіді на відмову почали надходити дуже швидко на петиції, подані вчителями.
Вчителі приватних шкіл мали змогу скористатися знижкою на транспорт в Анкарі до кінця 2015 року. Однак у 2015 році це право на знижку було скасовано без пояснення його причини та причини. Карти Анкари, які зараз використовуються для громадського транспорту в межах столичної міської громади Анкари, виділяються вчителям, які працюють у громадських місцях зі знижкою. Така ж ситуація і в Ізмірі.
Було показано, що вчителі, які працюють у приватних навчальних закладах, не зараховуються як “працівники класу освітніх та навчальних служб” як причина відхилення відповідей на петиції про зміну заявки на знижку на транспортну картку та розширення знижки для вчителів на включення вчителів приватних шкіл. Обґрунтування столичних муніципалітетів ґрунтується на Законі про державних службовців № 657. З іншого боку, існують норми, які надають знижений доступ до вчителів, які працюють у приватних навчальних закладах, особливо в містах Анталії та Стамбулі.
Після відповідей на відмову Солідарність вчителів приватної школи в Анкарі та Ізмірі вирішили зібратися якомога швидше, щоб визначити як способи заперечення проти цих відповідей, так і план дій, який вони будуть виконувати, поки ці запити не будуть задоволені. Як мережа солідарності вчителів приватних шкіл, вони спочатку вимагали зустрічі від столичних муніципалітетів та заявили, що намагатимуться внести цю програму до порядку денної міської ради та наполягати на своїх вимогах, поки вона не відбудеться. Загальна заява мереж солідарності вчителів приватної школи в Анкарі та Ізмірі така:
Ми - працівники освіти та вчителі, які працюють у приватних навчальних закладах. Хоча ми робимо ту саму професію, ми отримуємо меншу зарплату, ніж наші колеги, що працюють в державних установах, і у нас немає безпеки роботи. Окрім того, що ми намагаємось покращити свої особисті права, ми збираємось разом, щоб усунути нерівності, які ми відчуваємо. Однією з них є нерівність, яку ми відчуваємо під час користування громадським транспортом. Ми викладаємо, але ми не можемо скористатися знижкою на транспортні послуги, яку мають наші колеги, які працюють у громадських місцях. Ми звернулися до столичних муніципалітетів з петицією 17 січня 2020 року про усунення цієї нерівності. Поки чекали, коли наш запит буде оцінено та надано якийсь час, наш запит на знижку на перевезення в обох провінціях був дуже швидко відхилений, надавши юридичні причини. Нас поінформували, що ми не "персонал з класу освітніх та навчальних служб". Ви навчаєте нас, навчаєте їх у державних чи приватних навчальних закладах без різниці. Ми наполягаємо на нашому запиті про знижку транспортної картки та продовжуватимемо голосувати, поки це право не буде надано нам.
Першим залиште коментар